Powstanie Warszawskie – samotny bój

Powstanie Warszawskie było największą akcją zbrojną podziemia w okupowanej przez Niemców Europie.

Rozkaz o wybuchu powstania wydał 31 lipca 1944 r. dowódca AK gen. Tadeusz Komorowski "Bór", uzyskując akceptację Delegata Rządu Jana S. Jankowskiego.

1 sierpnia 1944 r. do walki w stolicy przystąpiło ok. 40-50 tys. powstańców. Jednak zaledwie co czwarty z nich liczyć mógł na to, że rozpocznie ją z bronią w ręku.

Na wieść o powstaniu w Warszawie Reichsfuehrer SS Heinrich Himmler wydał rozkaz, w którym stwierdzał: "Każdego mieszkańca należy zabić, nie wolno brać żadnych jeńców, Warszawa ma być zrównana z ziemią i w ten sposób ma być stworzony zastraszający przykład dla całej Europy".

W czasie walk w Warszawie zginęło ok. 18 tys. powstańców, a 25 tys. zostało rannych. Poległo również ok. 3,5 tys. żołnierzy z Dywizji Kościuszkowskiej. Straty ludności cywilnej były ogromne i wynosiły ok. 180 tys. zabitych. Pozostałych przy życiu mieszkańców Warszawy, ok. 500 tys., wypędzono z miasta, które po powstaniu zostało niemal całkowicie zburzone. Specjalne oddziały niemieckie, używając dynamitu i ciężkiego sprzętu, jeszcze przez ponad trzy miesiące metodycznie niszczyły resztki ocalałej zabudowy.

Do niemieckiej niewoli poszło ponad 15 tys. powstańców, w tym 2 tys. kobiet.

W wydanej nazajutrz po kapitulacji odezwie do "Do Narodu Polskiego" Krajowa Rada Ministrów i Rada Jedności Narodowej z goryczą stwierdzały: "Skutecznej pomocy nie otrzymaliśmy. (...) Potraktowano nas gorzej niż sprzymierzeńców Hitlera: Italię, Rumunię, Finlandię. (...) Sierpniowe powstanie warszawskie z powodu braku skutecznej pomocy upada w tej samej chwili, gdy armia nasza pomaga wyzwolić się Francji, Belgii i Holandii. Powstrzymujemy się dziś od sądzenia tej tragicznej sprawy. Niech Bóg sprawiedliwy oceni straszliwą krzywdę, jaka Naród Polski spotyka, i niech wymierzy słuszną karę na jej sprawców".

Źródło informacji: https://www.rmf24.pl/…/news-76-rocznica-wybuchu-powstania-w…

Godzina "W" - 17.00, to symboliczna godzina, w której 1 sierpnia 1944 roku wybuchło Powstanie Warszawskie. Zatrzymaj się wtedy na chwilę i oddaj hołd bohaterom Warszawy.

Elegia o ... [chłopcu polskim]

Oddzielili cię, syneczku, od snów, co jak motyl drżą,haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią,malowali krajobrazy w żółte ściegi pożóg,wyszywali wisielcami drzew płynące morze.

Wyuczyli cię, syneczku, ziemi twej na pamięć,gdyś jej ścieżki powycinał żelaznymi łzami.Odchowali cię w ciemności, odkarmili bochnem trwóg,przemierzyłeś po omacku najwstydliwsze z ludzkich dróg.

I wyszedłeś, jasny synku, z czarną bronią w noc,i poczułeś, jak się jeży w dźwięku minut - zło.Zanim padłeś, jeszcze ziemię przeżegnałeś ręką.Czy to była kula, synku, czy to serce pękło?

K.K. Baczyński

Celem Konkursu jest:

- zainteresowanie dzieci i młodzieży florą roślin owadożernych;

- nauka rozpoznawania polskich gatunków roślin owadożernych;

- nauka obserwacji przyrody,

- rozwijanie talentów artystycznych i twórczego myślenia,

- poszerzenie wiadomości dzieci i młodzieży o roślinach owadożernych.

Uczestnictwo w Konkursie

1. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych oraz dzieci uczęszczających do przedszkoli.

2. Ustala się kategorie wiekowe autorów prac:

Kategoria I – dzieci uczęszczające do przedszkoli

Kategoria II – uczniowie klas I - III

Kategoria III – uczniowie klas IV-VIII

Przedmiot Konkursu i zasady uczestnictwa w Konkursie

1. Przedmiotem Konkursu jest autorska praca plastyczna, nawiązująca do tytułu Konkursu „Świat Roślin Owadożernych”

2. Praca może być wykonana dowolną techniką plastyczną (rysunek, malarstwo, wyklejanka, makieta, figura, model itp.) w dowolnym formacie, ale nie mniejszym niż (szacunkowo) 10x10cm i nie większym niż 100x100cm.

3. Przygotowana praca powinna posiadać jednego autora i być przez niego samodzielnie wykonana. Ponadto, praca musi być czytelnie podpisana.

4. Praca nie może być pracą wcześniej publikowaną w jakiejkolwiek formie lub zgłaszaną na inny konkurs.

5. Uczestnik może zgłosić do Konkursu tylko 1 pracę.

Nagrody rzeczowe dla uczestników (należy je osobiście odebrać podczas gali finałowej, która odbędzie się w Szczecinie - termin nie został jeszcze podany):

Kategoria I – dzieci uczęszczające do przedszkoli

I miejsce : - ROWER DZIECIĘCY - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

II miejsce: - ZESTAW KLOCKÓW LEGO® - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

III miejsce: - OGROMNY ZESTAW PUZZLI - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

Wyróżnienia: Rośliny owadożerne (rosiczki, muchołówki, kapturnice)

Kategoria II - uczniowie klas I-III:

I miejsce : - TABLET SAMSUNG GALAXY TAB - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

II miejsce: - DRON ZDALNIE STEROWANY - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

III miejsce: -GRA PLANSZOWA MONOPOLY JUNIOR - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

Wyróżnienia: Rośliny owadożerne (rosiczki, muchołówki, kapturnice)

Kategoria III - uczniowie klas IV-VIII:

I miejsce : - TABLET SAMSUNG GALAXY TAB - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

II miejsce: - DRON ZDALNIE STEROWANY - ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

III miejsce: - PRZENOŚNY GŁOŚNIK JBL -ZESTAW ROŚLIN OWADOŻERNYCH

Wyróżnienia: Rośliny owadożerne (rosiczki, muchołówki, kapturnice)

UWAGA! TERMIN DOSTARCZANIA PRAC do szkoły (do p. Alicji Graś): do 20 września 2020 r.

SZCZEGÓŁOWY REGULAMIN: http://festiwalroslin.pl/konkurs2020szczecin/

 

1. Cele konkursu:

- Promocja Święta Chrztu Polski jako nowego i bardzo ważnego święta;

- Wspieranie postaw patriotycznych młodego pokolenia, propagowanie treści patriotycznych oraz pielęgnowanie kulturowego dziedzictwa kraju;

- Rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną.

2. Adresaci konkursu:

Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych klas VII-VIII, uczniów szkół ponadpodstawowych oraz wychowanków placówek kulturalno-oświatowych od 14 do 19 roku życia.

3. Zakres tematyczny konkursu:

Prace wykonane jako prezentacje multimedialne mają w swojej tematyce nawiązywać do wydarzeń dotyczących historii Polski związanych z Chrztem Polski.

4. Warunki uczestnictwa:

- dokładne zapoznanie się z Regulaminem I Ogólnopolskiego Konkursu na prezentację multimedialną - „Chrzest Polski” - przesłanie na adres organizatora wstępnej deklaracji uczestnictwa w terminie do 30.10.2020 r. (załącznik nr 1),

- nadesłanie prac na adres organizatora w terminie do 27.11.2020 r.

5. Prezentacja multimedialna musi spełniać następujące wymagania:

- Być wykonana w programie Power Point bądź w programie Impress i zapisana w formacie umożliwiającym otwarcie jej bezpośrednio w wyżej wymienionych programach (z rozszerzeniem *.ppt, *.pptx *.odp jak również jako prezentacja multimedialna z rozszerzeniem *.pps,*.ppsx) i zostać nagrana na płytę CD lub DVD;

- zawierać od 15 do 30 slajdów (czas prezentacji 10-15 min.);

- zawierać stronę tytułową z danymi autora: imię i nazwisko, wiek, szkoła, imię i nazwisko opiekuna; - zawierać informacje o wykorzystanych materiałach źródłowych.

6. Kryteria oceny:

- zgodność treści z tematyką konkursu,

- pomysłowość,

- oryginalność,

- nowatorskie spojrzenie na historię,

- walory artystyczne,

- poprawność techniczna i merytoryczna,

- dobór treści.

7. Podział nagród*:

- 700 zł za zajęcie pierwszego miejsca;

- po 500 zł za trzy drugie miejsca;

- po 300 zł za pięć trzecich; - Nagrody książkowe dla trzydziestu wyróżnień.

*Organizator zastrzega sobie prawo do innego podziału nagród.

8. Ocena prac:

- Oceny pracy dokona Jury powołane przez Organizatora;

- decyzja komisji konkursowej jest nieodwołalna;

- przystępujący do konkursu uczestnik akceptuje postanowienia powyższego regulaminu.

Postanowienia końcowe:

- Organizator konkursu skontaktuje się z opiekunem ucznia, w przypadku gdy został on laureatem konkursu;

- lista laureatów zostanie opublikowana na stronie fundacjaslowo.pl oraz swietochrztu.pl do końca grudnia 2020 r.;

- dyplomy i nagrody książkowe zostaną przesłane pocztą na adresy szkół laureatów, natomiast pieniężne na wskazane przez laureatów numery kont.

9. Osoby chętne do udziału w konkursie proszone są o przesłanie takiej informacji do p. Alicji Graś do dnia 30.09.2020 r. w celu pobrania wymaganych regulaminem formularzy oraz udzielenia wskazówek co do wykonania pracy konkursowej. :)

 

Szczegółowy regulamin dostępny jest na stronie: http://www.fundacjaslowo.pl/2020/06/i-ogolnopolski-konkurs-na-prezentacje-multimedialna-chrzest-polski/

Zarząd Okręgu LOP zaprasza dzieci z kl. I-III należące do szkolnych kół LOP do wzięcia udziału w konkursie plastycznym: „RZEKA, RZECZKA, JEZIORO, STAW W MOJEJ OKOLICY - TO MIEJSCE PEŁNE ŻYCIA”

CELEM KONKURSU JEST:

• Pogłębienie wiedzy dzieci nt. zbiorników wodnych występujących w pobliżu mojego miejsca zamieszkania.

• Stworzenie okazji do rozbudzenia zaciekawienia światem przyrody poprzez bezpośredni z nią kontakt.

• Uwrażliwienie na piękno naszych zbiorników wodnych

• Rozwijanie umiejętności artystycznych w prezentowaniu zbiorników wodnych i ich fauny i flory.

• Podniesienie świadomości w zakresie wiedzy o wodzie i jej roli w przyrodzie.

• Uwrażliwienie na potrzebę ochrony wód.

• Rozwijanie wrażliwości artystycznej i ekologicznej.

• Rozwijanie kreatywności i twórczej wyobraźni dzieci.

• Prezentacja twórczości dzieci w dziedzinie plastyki.

REGULAMIN KONKURSU:

1. W konkursie biorą udział uczniowie klas I-III szkół podstawowych.

2. Technika prac: dowolna - farby, pastele, kredki, papier kolorowy, bibuła itp.

3. Prace nie mogą zawierać doklejonych elementów przestrzennych wykonanych z materiału innego niż papier lub bibuła.

4. Prace nie mogą być wykonane z plasteliny.

5. Format prac: A-3.

6. Każdy opiekun szkolnego koła LOP może zgłosić do konkursu nie więcej niż 5 prac swoich podopiecznych.

7. Prace należy opatrzyć metryczką zawierającą: imię i nazwisko dziecka, jego wiek, adres szkoły oraz imię i nazwisko opiekuna.

8. Oceniana będzie pomysłowość wykonania pracy, wartość artystyczna i merytoryczna, forma ujęcia tematu oraz wkład pracy własnej.

9. Oceny prac dokona komisja konkursowa powołana przez Organizatora.

10. Prace (podpisane delikatnie ołówkiem na odwrocie lub z wszelkimi danymi umieszczonymi na osobnej kartce) należy dostarczyć do sekretariatu szkoły do dnia 16.10.2020 r.

11. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród laureatom konkursu odbędzie się w listopadzie 2020 r.

Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu oraz ze zgodą opiekuna szkolnego koła LOP na przetwarzanie danych osobowych autorów pracy, zgodnie z przepisami ustawy z 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1000 ze zm.).

Zarząd Okręgu LOP zaprasza uczniów z kl. IV-VIII należących do szkolnych kół LOP do wzięcia udziału w konkursie fotograficznym: „RZEKA, JEZIORO, STAW … - POZNAJĘ I FOTOGRAFUJĘ ZBIORNIKI WODNE W MOJEJ OKOLICY”

CELEM KONKURSU JEST:

• Propagowanie walorów przyrodniczych miast, wsi i ich okolic.

• Budzenie zainteresowań przyrodniczych wśród młodzieży.

• Poznawanie zbiorników wodnych w miejscu zamieszkania, takich jak np.: rzeka, jezioro, staw, strumień, oczko wodne, rów.

• Obserwacja fauny i flory towarzyszących zbiornikom wodnym.

• Uwrażliwianie na piękno natury oraz zachęcanie do jego utrwalaniaw fotografii.

• Rozwijanie wrażliwości artystycznej i ekologicznej.

• Rozpowszechnianie idei fotografowania, jako aktywnej formy spędzania wolnego czasu – częstszego przebywania na łonie natury.

• Rozwijanie kreatywności i twórczej wyobraźni młodzieży.

• Prezentacja twórczości członków szkolnych kół LOP w dziedzinie fotografii.

• Pogłębienie wiedzy uczniów na temat bioróżnorodności.

REGULAMIN KONKURSU:

1. Przedmiotem konkursu są indywidualne prace fotograficzne wykonane samodzielnie, będące oryginałami.

2. W konkursie biorą udział uczniowie klas IV-VIII szkół podstawowych.

3. Uczestnik wykonuje fotografie, których tematyka wiąże się z tytułem konkursu.

4. Technika wykonania fotografii jest dowolna.

5. Dozwolone są fotografie czarno-białe, sepia, kolorowe.

6. Autor może zgłosić do konkursu nie więcej niż 4 wywołane fotografie.

7. Wymiary fotografii: 20 cm x 30 cm.

8. Fotografie nie mogą posiadać jakichkolwiek oznaczeń, cyfr np. dat.

9. Nie będą akceptowane prace, z których jakiekolwiek elementy zostały usunięte lub dodane w wyniku obróbki graficznej oraz powstałe w wyniku połączenia różnych fotografii (kolaże i fotomontaże).

10. Każdy opiekun szkolnego koła LOP może przesłać prace nie więcej niż 5 uczniów.

11. Prace (każde zdjęcie) należy opatrzyć metryczką zawierającą: imię i nazwisko ucznia, jego wiek, adres szkoły oraz imię i nazwisko opiekuna.

12. Oceny prac dokona komisja konkursowa powołana przez Organizatora.

13. Prace (podpisane delikatnie ołówkiem na odwrocie lub z wszelkimi danymi umieszczonymi na osobnej kartce) należy dostarczyć do sekretariatu szkoły do dnia 16.10.2020 r.

14. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród laureatom konkursu odbędzie się w listopadzie 2020 r. Przystąpienie do konkursu jest równoznaczne z akceptacją regulaminu oraz ze zgodą opiekuna szkolnego koła LOP na przetwarzanie danych osobowych autorów prac, zgodnie z przepisami ustawy z 10 maja 2018 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2018 r., poz. 1000 ze zm.).

ZACHĘCAMY DO UDZIAŁU!!!

Każda forma pomocy jest dobra, więc pracownicy SP nr 3 w Drezdenku z ochotą podjęli wyzwanie rzucone im przez PPP w Drezdenku. Kwota zebrana przy okazji wykonania zadania została wpłacona na konto Julki, której życzymu dużo zdorowia, a rodzicom wytrwałości. Jesteśmy z Wami! 

Zachęcamy do pomagania i do wpłat na konto: https://www.siepomaga.pl/julia-widera

Już w piątek zakończenie roku szkolnego 2019/2020. Uczniów zapraszamy po odbiór świadectw zgodnie z harmonogramem:

 

8.00 – 9.00

kl. 8a, 8b

Plac apelowy

Zbyszko Kinal, Wioletta Tatała

9.00 – 9.30

oddział 0

Wejście od zajezdni

Janina Matkowska

9.15- 9.45

kl. 1a

Plac apelowy

Małgorzata Kąkol

9.40 – 10.10

kl. 1b

Wejście od zajezdni

Małgorzata Antoniszyn

10.00 – 10.30

kl. 2

Plac apelowy

Beata Perzanowska

10.25- 10.55

kl. 3

Wejście od zajezdni

Urszula Pahl

10.45- 11.15

kl. 4a

Plac apelowy

Agata Małecka - Czapla

11.10 – 11.40

kl. 5a

Wejście od zajezdni

Paweł Małecki

11.30- 12.00

kl. 5b

Plac apelowy

Justyna Kokot

11.55 – 12.25

kl. 5c

Wejście od zajezdni

Katarzyna Swaryczewska

12.15 – 12.45

kl. 6a

Plac apelowy

Aleksander Rachański

12.40- 13.10

kl. 6b

Wejście od zajezdni

Joanna Kozłowska

13.00 – 13.30

kl. 6c

Plac apelowy

Ewa Ciesielska

13.25 – 13.55

kl. 7a

Wejście od zajezdni

Anna Lesiak

13.45 – 14.14

kl. 7b

Plac apelowy

Wioletta Mielewczyk

 

WAŻNE:

1. Świadectwa odbierane są indywidualnie w wyznaczonych terminach.
2. Na odbiór świadectw nie ma zorganizowanych odwozów.
3. Uczniowie po odbiór przychodzą w maseczkach.
4. Należy unikać skupisk, nie wchodzić do budynku szkoły bez ważnego powodu.
5. W przypadku braku możliwości odebrania świadectwa w wyznaczonym terminie, świadectwo można odebrać w dniach od 29.06.2020 r. do 10.07.2020 r.  lub od 17.08.2020 r. do 31.08.2020 r. w godzinach 9.00 – 12.00

 

 

 

Wakacje tuż, tuż, ale pomimo ogólnej radości i letniego luzu należy pamiętać o bezpieczeństwie. Nasi uczniowie przygotowali na ten temat prace plastyczne.

Do szkoły dotarły już certyfikaty i nagrody dla uczestników międzynarodowego konkursu z języka angielskiego "The BIG Challenge", w którym w Polsce brało udział 436 szkół, w tym 7 placówek z woj. lubuskiego, łącznie 15434 uczniów. Przypominamy, że nasi uczniowie pod opieką pani Joanny Kozłowskiej odnieśli sukcesy: Vanessa Bada z kl. 6b zajęła 2 miejsce w Polsce, 1 w województwie; Kacper Sikora z kl. 8b - 4 miejsce w województwie; Alan Stokłosa z kl. 5b - 5 miejsce w województwie a Mateusz Skrzypczak z kl. 5c - 6 miejsce w województwie.

Szanowni Rodzice!

Chętnych uczniów na opiekę świetlicy  w nowym roku szkolnym 2020/2021 prosimy zgłaszać na wniosku, który zamieszczony jest w załączniku. Informujemy, że świetlica czynna będzie w godzinach 7.00 - 16.00.

W roku szkolnym 2019/20 w programie Szkoła Demokracji z Centrum Edukacji Obywatelskiej wzięło udział 46 szkół z całej Polski, z których 41 zrealizowało co najmniej 3 wyzwania i otrzymało certyfikaty potwierdzające otrzymanie tytułu Szkoła Demokracji! Nasz zespół projektowy zrealizował aż 4 wyzwania, dzięki czemu otrzymaliśmy ten ważny certyfikat, który świadczy o tym, że jesteśmy szkołą otwartą na uczniów i umacniającą poczucie wpływu uczniów i uczennic na to, co w niej się dzieje.

Cieszymy się ogromnie, że dzięki staraniom naszej bibliotekarki, pani Ani Piątek i zaangażowaniu czytelniczemu wszystkich uczniów, szkoła otrzymała "Certyfikat Wielkiej Ligi Czytelników".

Wielkimi krokami zbliżają się wakacje, a więc czas wypoczynku i zabaw. Przypominamy jednak o zachowaniu bezpieczeństwa, byśmy we wrześniu mogli spotkać się ponownie razem wypoczęci i zdrowi. Poniższe filmiki pomogą Wam przypomnieć sobie zasady bezpiecznego wypoczynku oraz, w razie potrzeby, numery alarmowe.

Udało się! Będziemy #SuperKoderami. Od września ruszamy z zajęciami, @Fundacja Orange pomoże nam uczyć programowania. Nie możemy się doczekać! ;)

#SuperKoderzy to program edukacyjny Fundacji Orange. Jest przeznaczony dla uczniów klas 4-8, w tym dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W czasie cyklu zajęć prowadzonych na lekcjach poszczególnych przedmiotów uczniowie poznają podstawowe zasady programowania, jednocześnie wykonując zadania zgodne z podstawą programową danego przedmiotu.

#SuperKoderzy uczą się grać na bananach, programować stację pogodową, tworzyć interaktywne multimedialne reportaże, a nawet własne strony internetowe czy gry dla robotów.

Udział uczniów w programie będzie stawiać na logiczne myślenie, którzy będą poszukiwać różnych rozwiązań, analizować je i wybierać tych najbardziej optymalnych. Ich uniwersalność sprawia, że przydadzą się naszym dzieciom na każdym etapie ich życia. Chcemy sprawić, że programowania można uczyć odpowiedzialnie, wplatając je do codziennych aktywności dydaktycznych, niezależnie od realizowanych treści. Dzieci zbyt często są  biernymi użytkownikami nowych technologii. Nauka kodowania sprawia, że zaczynają rozumieć, jak one działają i zacząć brać udział w tworzeniu nowych produktów technologicznych.

Miło mi poinformować, że w Powiatowym Konkursie Recytatorskim, który ze względu na pandemię odbył się w formule on-line, z sukcesami wystąpili uczniowie naszej szkoły: Lena Piotrowska i Oliwia Bartkowiak zostały laureatkami, a Jakub Siek otrzymał wyróżnienie. Dziewczyny uzyskały też nominację do finału wojewódzkiego - rozstrzygnięcie już 25 czerwca. Gratulujemy i trzymamy kciuki!                               

                                                                                                                              Justyna Kokot

                                                                                                                                   

Drodzy Rodzice,

kończący się rok szkolny, nie był taki jak zwykle. Bezpośrednie formy pomocy psychologiczno- pedagogicznej nie były organizowane w szkołach od marca. Nadchodzący czas  jest szansą, by skorzystać z wakacyjnej oferty Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Drezdenku.  Zajęcia, w zależności od ich rodzaju będą organizowane indywidualnie bądź w małych grupach. Chętnych prosimy o składanie zgłoszeń w sekretariacie poradni.

- Instruktaż dla rodziców dzieci 6-7 letnich - jak nauczyć dziecko czytać i pisać metodą sylabową. Spotkanie będą się odbywały w małych grupach 2-3 rodziców (termin zostanie ustalony po zebraniu grupy). Osoba prowadząca: Małgorzata Szwerbel- pedagog

- Zajęcia stymulujące ogólny rozwój dziecka 6-7 letniego,  rozwijanie funkcji fonologiczno-językowych, wzrokowo-przestrzennych oraz sprawności manualno-grafomotorycznej. Spotkania będą się odbywały raz w tygodniu (termin zostanie ustalony po zebraniu grupy).  Osoba prowadząca: Małgorzata Szwerbel- pedagog

- Zajęcia stymulujące ogólny rozwój dziecka 6-letniego, szczególnie zdolności matematyczne opracowane w oparciu o metodykę E. Gruszczyk- Kolczyńskiej. Osoba prowadząca: Daria Ćwiertnia-Paprota- psycholog

- Zajęcia rozwijające kompetencje społeczno- emocjonalne dla dzieci w wieku 6-9 lat. Zajęcia prowadzone w małych grupach. Terminy i częstotliwość spotkań zostanie dostosowana do potrzeb grupy. Zapisy w sekretariacie Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Drezdenku. Osoba prowadząca: Sabina Chełmińska- psycholog

- Zajęcia rozwijające umiejętności radzenia sobie ze stresem oraz trudnościami dla dzieci w wieku 8-12 lat pt. „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”.  Osoba prowadząca: Iwona Lisowska- pedagog

- Zajęcia Ortograffiti dla uczniów klas IV- V (w grupach 2- 3 osoby). Osoba prowadząca: Katarzyna Suśniło- pedagog

- Terapia funkcji poznawczych metodą Feuersteina „Instrumental Enrichment - poziom I” – zajęcia o charakterze terapeutycznym, rozwijające umiejętności uczenia się, przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej (klasy I-VIII), którzy doświadczają trudności edukacyjnych. Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog

 

- Trening twórczego myślenia – zajęcia rozwijające uzdolnienia, przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej (klasy I-VIII). Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog

 

- Trening umiejętności społecznych – zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne, przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV-VIII), którzy doświadczają trudności w swoim funkcjonowaniu lub wykazują zachowania problemowe. Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog

 

- Trening pamięci i koncentracji uwagi – zajęcia o charakterze terapeutycznym, przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej (klasy I-VIII), którzy doświadczają trudności w uczeniu się, organizacji pracy własnej oraz wytrwałym działaniu i aktywności na sposób szkolny. Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog

 

- „Myślę, rozumiem, liczę” – zajęcia o charakterze terapeutycznym, realizowane w oparciu o program edukacyjno-terapeutyczny „Ortograffiti. Matematyka bez trudności”, przeznaczone dla uczniów szkoły podstawowej (klasy IV-VIII), którzy doświadczają trudności w uczeniu się matematyki. Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog

 

- Indywidualne spotkania wspierające- (podwyższanie  samooceny), dla młodzieży klas ósmych szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych. Osoba prowadząca: Katarzyna Suśniło- pedagog

- Diagnoza predyspozycji zawodowych dla młodzieży ( w szczególności uczniów klas siódmych szkoły podstawowej). Osoba prowadząca: Katarzyna Suśniło- pedagog

- „Umysł ponad nastrojem” – zajęcia o charakterze terapeutycznym, realizowane w oparciu o program terapii poznawczo-behawioralnej C. Padesky i D. Greenbergera, przeznaczone dla uczniów szkoły ponadpodstawowej, którzy doświadczają trudności w swoim codziennym funkcjonowaniu życiowym. Osoba prowadząca: Tomasz Wyka – psycholog.