Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego ogłasza III Ogólnopolski Konkurs dla Dzieci na Rymowankę o Bezpieczeństwie w Gospodarstwie Rolnym
Zapraszamy dzieci rolników ubezpieczonych w KRUS do udziału w III Ogólnopolskim Konkursie dla Dzieci na Rymowankę o Bezpieczeństwie w Gospodarstwie Rolnym pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy, bo ryzyko upadków znamy”. Patronat Honorowy nad konkursem sprawuje Minister Edukacji i Nauki Przemysław Czarnek.
Konkurs jest organizowany w ramach działań na rzecz zmniejszenia liczby wypadków i chorób zawodowych rolników. Celem konkursu jest promowanie prawidłowych nawyków i zachowań dzieci na terenie gospodarstwa rolnego, a także popularyzowanie Wykazu czynności szczególnie niebezpiecznych, związanych z prowadzeniem gospodarstwa rolnego, których nie należy powierzać dzieciom poniżej 16 lat. Tegoroczna edycja przebiega pod hasłem „Bezpiecznie na wsi mamy, bo ryzyko upadków znamy” i służy upowszechnianiu wiedzy o zagrożeniach wypadkowych związanych z upadkami osób w gospodarstwach rolnych. Działanie jest częścią kampanii prewencyjnej „Rola rolnika, by upadku unikał”.
W Konkursie mogą uczestniczyć dzieci urodzone w latach 2008–2011, których przynajmniej jeden z rodziców lub opiekun prawny podlega ubezpieczeniu społecznemu rolników w okresie przyjmowania zgłoszeń do konkursu.
Zadanie konkursowe polega na ułożeniu rymowanki (min. 4 wersy) popularyzującej sposoby ograniczenia ryzyka upadków osób w gospodarstwach rolnych. Kompletne zgłoszenie (rymowankę oraz wypełniony formularz zgłoszeniowy) należy przesłać w terminie do 15.03.2022 r. pocztą tradycyjną (liczy się data stempla pocztowego) lub elektroniczną na adres Oddziału Regionalnego KRUS, w którym podlega ubezpieczeniu rodzic/opiekun prawny dziecka.
Na etapie wojewódzkim, który kończy się 22.04.2022 r., 3 najlepsze prace zostaną nagrodzone nagrodami rzeczowymi o wartości ok. 500 zł brutto oraz skierowane do oceny Centralnej Komisji Konkursowej, która spośród 48 prac nagrodzonych przez oddziały regionalne KRUS wybierze 20 najlepszych rymowanek. Ich autorzy otrzymają nagrody rzeczowe o wartości ok. 1 000 zł brutto. Gala podsumowująca zaplanowana jest na czerwiec 2022 roku.
Szczegóły w Regulaminie Konkursu
Zaproszenie do udziału w konkursie
Zachęcamy uczestników Konkursu do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi opracowanymi dla dzieci, które znajdują się pod linkiem: https://www.krus.gov.pl/aktualnosci/?tx_news_pi1%5Bnews%5D=3618&tx_news_pi1%5Bcontroller%5D=News&tx_news_pi1%5Baction%5D=detail&cHash=c154749f51f80da4e7eeb6af699e1292
W przypadku pytań prosimy o kontakt z najbliższym OR KRUS (adresy OR) lub Biurem Prewencji, tel. (22) 592 64 10, e-mail: bp@krus.gov.pl.
Powrót do nauki stacjonarnej od 21 lutego 2022 r.
Od poniedziałku 21 lutego 2022 r. do nauczania stacjonarnego powracają klasy 5-8. Cieszymy się na Wasz powrót :) Do zobaczenia w szkole!
Konkurs Mistrz Programowania
Konkurs Mistrz Programowania to wielka szansa dla ucznia na początek pasji, przygody na całe życie. Organizatore konkursu jest Olimpijskie Koło Informatyczne - OKI: https://youtu.be/su8Lxldt7AM
Rejestracja: https://oki.org.pl/mistrz-programowania-regulamin/
Link do konkursu: https://oki.org.pl/mistrz-programowania-runda6/
Link do opisu konkursu: https://youtu.be/V4LQxUvVqVQ?t=170
Post na facebooku: https://www.facebook.com/2247317372200511/posts/3069220676676839
Konkurs jest całkowicie bezpłatny – z nagrodami! https://www.facebook.com/2247317372200511/posts/3044814529117454/
Są zadania, które zrobi każdy uczeń: https://youtu.be/V4LQxUvVqVQ?t=170Są zadania, które pokazują przyszłość, motywują: https://youtu.be/V_vDDNdjP1U?t=315I takie które budzą ciekawość świata: https://www.facebook.com/2247317372200511/posts/3068186760113564
Całość informacji – rekomendowane zadania od których zacząć: https://oki.org.pl/mistrz-programowania-aktualnosci/Uczymy programowania, sztucznej inteligencji, pokazujemy drogę – od podstaw, każdego ucznia. Zajęcia są zdalne, bezpłatne, z nagrodami. Nasi podopieczni to laureaci Olimpiad Informatycznych, twórcy nowych aplikacji, liderzy zespołów.
Harmonogram zajęć programistycznych / przygotowujących do Olimpiad Informatycznych: https://oki.org.pl/harmonogram-zajec/Zachęcam szczególnie do najbliższych wtorkowych zajęć, gdzie będziemy tworzyć od podstaw prawdziwy, profesjonalny edytor graficzny: https://youtu.be/Ck6k19b7FVU
Skąd się wzięła idea Olimpijskiego Koła Informatycznego?https://www.youtube.com/watch?v=nDyj1MnGvbU&t=2228s* By każdy nastolatek programował.* By każdy nastolatek z łatwością posługiwał się metodami, które przyspieszają działanie programów* By rozwiązanie problemów, wymyślanie, programowanie sprawiało fun!https://youtu.be/qGpkqQ44tBk?t=59By tu w Polsce powstałą krzemowa dolina. By młodzi ludzie – być może z Państwa szkoły - rozwiązali przy pomocy komputera problemy kraju, Europy, świata. By stworzyli nowe leki, ekonomię, przyjazny świat…
Dzień Bezpiecznego Internetu
Dzień Bezpiecznego Internetu, od lat obchodzony właśnie 8 lutego, to świetna okazja, by zastanowić się, w jaki sposób dbamy o siebie w cyberprzestrzeni. Choć może się to wydawać trudne, wystarczy świadomość najważniejszych zagrożeń i rozsądek, by uniknąć typowych problemów.
Czujność przede wszystkim - uwaga na klasyczny phishing
Podczas codziennych działań w internecie, nie tylko w Dzień Bezpiecznego Internetu, nie należy zapominać, że niezmiennie jednym z głównych zagrożeń pozostają fałszywe e-maile, czyli po prostu phishing. Do skrzynki e-mail może trafić w każdej chwili wiadomość, która tylko udaje autentyczną, a celem atakującego jest skuszenie odbiorcy albo do pobrania zainfekowanego załącznika albo kliknięcia linku - najczęściej prowadzącego do spreparowanej strony.
Fałszywe wiadomości można najczęściej rozpoznać już na pierwszy rzut oka. Większość nie jest dopracowana od strony wizualnej, a treść pisana zwykle łamaną polszczyzną i bywa lakoniczna, by wywołać u potencjalnej ofiary dodatkowe zainteresowanie lub strach. Powtarzające się tematy to m.in. straszenie rzekomym nagraniem z kamery w laptopie, nieuregulowaną należnością czy koniecznością zweryfikowania swoich zamówień .
Podejrzanych linków i załączników nie należy więc klikać, bo zwykle może się to źle skończyć. Fałszywe strony logowania mogą przejmować loginy i hasła (także do bankowości internetowej, co prowadzi do utraty pieniędzy), a zawirusowane załączniki po instalacji otwierają przestępcom drogę do zdalnego zarządzania komputerem ofiary i wykradania danych.
Niebezpieczeństwo w smartfonie, czyli SMS-y, spoofing i trojany
Chociaż ataki wycelowane w użytkowników smartfonów nie są nowością z ostatnich tygodni, bez wątpienia liczba kampanii realizowanych na dużą skalę wzrosła głównie w ostatnich miesiącach i latach. Praktycznie każdy może dziś dostać fałszywego SMS-a udającego wiadomość od firmy kurierskiej, poczty głosowej czy Blika, ale łączy je jedno - załączony link (zwykle skrócony, w nietypowej domenie), który prowadzi do fałszywej strony lub aplikacji.
Inne bieżące zagrożenie to niezmiennie spoofing telefoniczny, czyli podszywanie się pod pracowników banków (ale nie tylko) w rozmowach telefonicznych. Oszuści mają przy tym narzędzia, by podmienić numer telefonu dzwoniącego, więc odbiorca nie ma żadnej pewności od kogo odbiera telefon.
Rozmowa to najczęściej manipulacja z rzekomym zagrożeniem środków na koncie w tle, która zmierza do zmuszenia ofiary do instalacji oprogramowania zdalnego dostępu w telefonie lub komputerze. Później kradzież pieniędzy to formalność.
Ostatnie typowe zagrożenie w smartfonie to zainfekowane aplikacje, a tutaj problem dotyczy głównie Androida. Nawet w oficjalnym sklepie Google Play na co dzień można trafić na szkodliwe programy, co ostatnio zdarza się coraz częściej.
Atakujący upodobali sobie ostatnio metodę tworzenia z pozoru bezpiecznych programów, które dopiero z czasem pobierają szkodliwy kod z zewnętrznych serwerów. Dzięki temu zabezpieczenia Play Protect mają trudność, by wykryć zagrożenie i jak widać w praktyce - bywają nieskuteczne. Korzystanie z zainfekowanej aplikacji może prowadzić zarówno do utraty danych, jak i - ponownie - pieniędzy z konta, jeśli program przechwytuje SMS-y, ekran czy klawiaturę, a ofiara korzysta z aplikacji bankowych.
Pamiętaj o zmianie haseł i włącz 2FA
Kolejna ważna kwestia to szeroko rozumiane dbanie o swoje hasła. Chociaż metod tworzenia najlepszych haseł jest zapewne tyle, ilu ekspertów bezpieczeństwa się o to zapyta, niezmienne pozostają uniwersalne zasady bezpieczeństwa, czyli:
- używanie różnych haseł do różnych usług,
- regularne zmienianie swoich haseł,
- stosowanie uwierzytelniania dwuetapowego (2FA) wszędzie tam, gdzie jest to możliwe
Dzięki regularnej zmianie haseł i stosowaniu różnych kombinacji do różnych usług można mieć pewność, że skutki ewentualnego wycieku danych z jakiejś bazy będą możliwie małe.
Nawigacja w każdą pogodę
Nasza szkoła bierze udział w szkolnej inicjatywie profilaktycznej: "Nawigacja w każdą pogodę".
Inicjatywa ta została opracowana przez Instytut Profilaktyki Zintegrowanej w ramach programu MEiN „Społeczna odpowiedzialność nauki”. Projekt realizowany przez IPZIN nosi tytuł: Popularyzacja wyników innowacyjnych badań naukowych opartych na modelu profilaktyki zintegrowanej i ich zastosowań praktycznych wśród nauczycieli, wychowawców oraz psychologów i pedagogów jako metoda skutecznego przeciwdziałania pogorszeniu kondycji psychicznej nastolatków na skutek epidemii COVID-1
Wychowanie w duchu sportu
Nasi uczniowie realizują wiele programów o charakterze prozdrowotnym, chętnie wykazują się swoją aktywnością fizyczną podczas zajęć SKS i zajęć pozalekcyjnych w ramach projektu "WF Z AWF".
7
Zachęcamy do udziału w konkursie poetyckim

Nauka od 31 stycznia 2022 r.
W związku z decyzją MENiS informujemy, że od 31.01.2022 r. do 27.02.2022 r. obowiązywać będą nastepujące zasady funkcjonowania placówki:
1. W oddziale przedszkolnym i klasach 1-4 prowadzone będą zajęcia stacjonarne.
2. Klasy 5-8 objęte zostają nauczaniem zdalnym.
3. Świetlica szkolna i biblioteka działa bez zmian.
4. Dowozy szkolne są zapewnione, ale obowiązywać będzie tylko jeden odwóz o godz. 13.45.
5. Dla uczniów kl. 8 przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty zorganizowane będą konsulatcje na terenie placówki.
6. Pomoc psychologiczno- pedagogiczna udzielana będzie indywidualnie lub w małych grupach stacjonarnie lub z użyciem form i metod zdalnych. Uczniowie niepełnosprawni w przypadku braku możliwości korzystania z form zdalnych, mogą brać udział w zajęciach w formie stacjonarnej.
Zwracamy się do Państwa o zachowanie dyscypliny i nie przysyłanie chorych dzieci do szkoły, aby można było utrzymać naukę stacjonarną jak najdłużej.
Brawo, dziewczyny!
Ola Kościelniak i Marcelina Szurkawska – inicjatorki zbiórki karmy dla piesków przebywających w hoteliku „Arka dla zwierząt” otrzymały takie oto podziękowania za swoją akcję. Gratulujemy!
Najlepsze życzenia dla BABCI I DZIADKA!
Klasa 1 przygotowała krótki występ z okazji święta naszych DZIADKÓW!
Zapraszamy do oglądania :)
Co robić podczas ferii?
Poniżej kilka propozycji na to, jak spędzić czas ferii zmowych.
Oferta CPK w Drezdenku:
Propozycje drezdeneckiej biblioteki publicznej i jej filii:
Oferta Hali Sporowo-Rehabilitacyjnej w Drezdenku:
BEZPIECZNE FERIE
Drodzy uczniowie, życzymy Wam udanego wypoczynku, pamiętajcie jednak o bezpieczeństwie.
Wchodząc na lód, zawsze ryzykujesz!
Porady dla rodziców
Konkurs plastyczny „Jak parki narodowe pięknieją dzięki Funduszom Europejskim”
Zachęcamy uczniów do udziału w konkursie plastycznym.
Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu pracy plastycznej, która będzie przedstawiała zmiany, jakie w parkach narodowych dokonały się dzięki środkom finansowym z Unii Europejskiej. Celem przedsięwzięcia jest popularyzowanie wiedzy o dziedzictwie przyrodniczym polskich parków narodowych oraz o Funduszach Europejskich. Konkurs jest organizowany w dwóch kategoriach wiekowych: uczniowie klas I-III oraz klas IV-VI.
Wsparciem w przygotowaniu prac plastycznych mogą być filmy edukacyjne o parkach narodowych dostępne na stronach:
- https://www.youtube.com/playlist?list=PLrWAtxHx4r7oi9lgMgjpHF4zsj-vgr2_G
- https://www.youtube.com/playlist?list=PLrWAtxHx4r7oHZO40PNcq2Ub5avwdW_Fb
Na zwycięzców czekają nagrody. Jedną z nich jest wycieczka do wybranego parku narodowego dla całej klasy, której uczeń zdobył pierwsze miejsce. Konkurs jest organizowany w ramach projektu „Promocja Parków Narodowych jako marki” (Program Infrastruktura i Środowisko).
Szczegóły konkursu można znaleźć w regulaminie dołączonym do wiadomości oraz na stronie https://www.pois.gov.pl/strony/o-programie/poiis-dzieciom/parki-narodowe-konkurs-plastyczny/rusza-konkurs-plastyczny-dla-szkol/.
Nie wiesz który park wybrać?
Zapoznaj się z filmami zrealizowanymi w ramach projektu „Promocja Parków Narodowych jako marki”. Filmy są dostępne na kanale YouTube.
Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów szkół podstawowych, w dwóch grupach wiekowych:
- klasy I – III,
- klasy IV – VI.
Prace, wraz z wymaganymi zgodami/formularzami należy przekazać p. Alicji Graś do dnia 10.02.br.
Co dwudziesta osoba na świecie cierpi na depresję. Jest zatem niemal pewne, że znasz kogoś, kto doświadcza tej choroby. Jeśli depresja dotknęła Twoich bliskich, możesz zastanawiać się, w jaki sposób im pomóc. Poniżej znajduje się garść prostych wskazówek: co robić, a czego unikać.
Najprostszym i najbardziej oczywistym wsparciem, jakiego możesz udzielić bliskiej osobie w depresji jest Twoja obecność i okazywanie zrozumienia. Jeśli Twój przyjaciel złamie rękę – czy stwierdziłbyś, że lepiej przez najbliższe miesiące zostawić go w spokoju, nie dzwonić, nie pisać, a przy okazji przypadkowego spotkania udawać, że nie widzisz gipsu? Podobnie jest z depresją. Chorująca na depresję osoba potrzebuje, by podtrzymać z nią kontakt i dać do zrozumienia, że widzimy jej cierpienie, nawet jeśli nie jesteśmy w stanie mu ulżyć. Wystarczy powiedzieć: „Widzę, że Ci trudno. Jeśli czegoś potrzebujesz, to jestem”. To naprawdę może pomóc.Innym prostym, a czasem zaniedbywanym pomocnym zachowaniem jest bezpośrednie pokierowanie do specjalisty. Jeśli nasz domownik od dwóch tygodni coraz mocniej kaszle, ma gorączkę, skarży się na duszności – na pewno stwierdzimy, że gorąca herbata nie pomoże i będziemy się upierać, by wybrał się do lekarza. W podobny sposób możemy łagodnie, ale stanowczo nalegać na wizytę u psychiatry i psychologa. Można powiedzieć na przykład: „Martwię się o ciebie. Chciałbym, żebyś umówiła się w najbliższych dniach na konsultację do psychologa albo psychiatry, bo moim zdaniem Twój stan zdrowia powinien ocenić specjalista”.Jedną z najbardziej pomocnych form poprawy samopoczucia osób chorujących na depresję jest aktywność fizyczna – do tego nie wymaga ona udziału specjalistów. Jeśli chcesz zachęcić osobę doświadczającą depresji do ruchu, zaproponuj wspólną aktywność: wyjście na spacer czy przejażdżkę rowerową. Nie narzucaj się. Wystarczy: „Jeśli masz ochotę, to miło byłoby wyskoczyć dziś razem na rower”.
W pewnym sensie zachowania pomocne i szkodliwe są jak orzeł i reszka tej samej monety. Wszystko to, co pomaga, może także szkodzić, jeśli zostanie zaoferowane w atmosferze przymusu, oceny czy zniecierpliwienia.Życzliwa obecność i okazywanie zrozumienia nie pomogą, jeśli stanowią wymuszoną czy przesadzoną formę kontaktu. Nie mów: „Koniecznie porozmawiaj ze mną, to dobrze ci zrobi”. Pamiętaj też, że zrozumienie nie polega na domaganiu się wyjaśnień. Nie pytaj: „Ale dlaczego jesteś taki smutny? Z jakiego powodu nie chce ci się żyć?”.Pokierowanie do specjalisty może okazać się nieskuteczne, jeśli sami na wstępie tego specjalistę udajemy. Z tego powodu nie warto samemu stawiać diagnoz. „Idź do psychiatry, dostaniesz leki, bo na pewno masz depresję” – to nie jest szczególnie pomocny przekaz. Podobnie unikać należy domorosłego psychologizowania. Wypowiedzi w rodzaju: „Cierpisz, bo nie potrafisz dostrzec tego, co dobre”, albo „To tylko dlatego, że o wszystko się obwiniasz” mogą zawierać szczyptę prawdy, ale wypowiedziane poza kontekstem bezpiecznej rozmowy mogą ranić bardziej niż pomagać.Dobrym sposobem zniechęcenia osoby cierpiącej na depresję do pomocnej aktywności fizycznej jest wypychanie jej ku tej aktywności wbrew jej woli i lekceważenie złego samopoczucia. Przykładem takiej anty-zachęty mogą być wypowiedzi typu: „A może spróbuj się wreszcie trochę poruszać, pobiegaj, zaraz się rozchmurzysz”.
Nie sposób wyliczyć wszystkich możliwych wariantów konwersacji. Ale warto zapamiętać, że w każdej rozmowie z osobą doświadczającą depresji sprawdzi się postawa życzliwości, łagodności, akceptacji, zrozumienia i szacunku – a zaszkodzi podejście opierające się na nacisku, obwinianiu, krytyce i pretensjach. Wcale nie oznacza to, że od osoby cierpiącej na depresję nie można niczego oczekiwać ani wymagać, tak samo jak osoby cierpiącej na inne choroby zazwyczaj nie odsuwamy w pełni od obowiązków domowych, zawodowych czy szkolnych, lecz po prostu uwzględniamy ich obciążenia.
Akcja charytatywna
Zachęcamy do udziału, liczymy na Wasze dobre serca!
Życzenia świąteczne
Zapraszamy do udziału w konkursie!

Nauka zdalna
Od 20 grudnia 2021 – 9 stycznia 2022 uczniowie klas I – VIII będą uczyli się w trybie zdalnym, na platformie MS TEAMS, zgodnie z obowiązującym planem lekcji.
Lekcje online poprzez platformę MS Teams będą się odbywały w dniach 20-22 grudnia 2021r. oraz 3-5 stycznia 2022r.
Od 23 grudnia 2021 do 2 stycznia 2022 jest przerwa świąteczna.
6 stycznia 2022 – Święto Trzech Króli
7 stycznia 2022 - dzień wolny od zajęć dydaktycznych
Prosimy o śledzenie informacji na dzienniku elektronicznym i na stronie internetowej szkoły.
Wigilia 4 b :)
- 20
Mikołajki 4 b
- 19
Archiwum Aktualności
- Kwiecień 2026
- Marzec 2026
- Styczeń 2026
- Grudzień 2025
- Listopad 2025
- Październik 2025
- Wrzesień 2025
- Sierpień 2025
- Lipiec 2025
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Luty 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Listopad 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Wszystkie