• STRONA GŁÓWNA
  • LWażne informacje dla uczniów klasy ósmej: Organizacja egzaminu https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/harmonogram-komunikaty-i-informacje/ Centralna Komisja Egzaminacyjna - przydatne informacje i materiały Centralna Komisja Egzaminacyjnaorem ipsum...
  • AKTUALNOŚCI
        • Co dwudziesta osoba na świecie cierpi na depresję. Jest zatem niemal pewne, że znasz kogoś, kto doświadcza tej choroby. Jeśli depresja dotknęła Twoich bliskich, możesz zastanawiać się, w jaki sposób im pomóc. Poniżej znajduje się garść prostych wskazówek: co robić, a czego unikać.
          • Co dwudziesta osoba na świecie cierpi na depresję. Jest zatem niemal pewne, że znasz kogoś, kto doświadcza tej choroby. Jeśli depresja dotknęła Twoich bliskich, możesz zastanawiać się, w jaki sposób im pomóc. Poniżej znajduje się garść prostych wskazówek: co robić, a czego unikać.

          • Najprostszym i najbardziej oczywistym wsparciem, jakiego możesz udzielić bliskiej osobie w depresji jest Twoja obecność i okazywanie zrozumienia. Jeśli Twój przyjaciel złamie rękę – czy stwierdziłbyś, że lepiej przez najbliższe miesiące zostawić go w spokoju, nie dzwonić, nie pisać, a przy okazji przypadkowego spotkania udawać, że nie widzisz gipsu? Podobnie jest z depresją. Chorująca na depresję osoba potrzebuje, by podtrzymać z nią kontakt i dać do zrozumienia, że widzimy jej cierpienie, nawet jeśli nie jesteśmy w stanie mu ulżyć. Wystarczy powiedzieć: „Widzę, że Ci trudno. Jeśli czegoś potrzebujesz, to jestem”. To naprawdę może pomóc.Innym prostym, a czasem zaniedbywanym pomocnym zachowaniem jest bezpośrednie pokierowanie do specjalisty. Jeśli nasz domownik od dwóch tygodni coraz mocniej kaszle, ma gorączkę, skarży się na duszności – na pewno stwierdzimy, że gorąca herbata nie pomoże i będziemy się upierać, by wybrał się do lekarza. W podobny sposób możemy łagodnie, ale stanowczo nalegać na wizytę u psychiatry i psychologa. Można powiedzieć na przykład: „Martwię się o ciebie. Chciałbym, żebyś umówiła się w najbliższych dniach na konsultację do psychologa albo psychiatry, bo moim zdaniem Twój stan zdrowia powinien ocenić specjalista”.Jedną z najbardziej pomocnych form poprawy samopoczucia osób chorujących na depresję jest aktywność fizyczna – do tego nie wymaga ona udziału specjalistów. Jeśli chcesz zachęcić osobę doświadczającą depresji do ruchu, zaproponuj wspólną aktywność: wyjście na spacer czy przejażdżkę rowerową. Nie narzucaj się. Wystarczy: „Jeśli masz ochotę, to miło byłoby wyskoczyć dziś razem na rower”.

            W pewnym sensie zachowania pomocne i szkodliwe są jak orzeł i reszka tej samej monety. Wszystko to, co pomaga, może także szkodzić, jeśli zostanie zaoferowane w atmosferze przymusu, oceny czy zniecierpliwienia.Życzliwa obecność i okazywanie zrozumienia nie pomogą, jeśli stanowią wymuszoną czy przesadzoną formę kontaktu. Nie mów: „Koniecznie porozmawiaj ze mną, to dobrze ci zrobi”. Pamiętaj też, że zrozumienie nie polega na domaganiu się wyjaśnień. Nie pytaj: „Ale dlaczego jesteś taki smutny? Z jakiego powodu nie chce ci się żyć?”.Pokierowanie do specjalisty może okazać się nieskuteczne, jeśli sami na wstępie tego specjalistę udajemy. Z tego powodu nie warto samemu stawiać diagnoz. „Idź do psychiatry, dostaniesz leki, bo na pewno masz depresję” – to nie jest szczególnie pomocny przekaz. Podobnie unikać należy domorosłego psychologizowania. Wypowiedzi w rodzaju: „Cierpisz, bo nie potrafisz dostrzec tego, co dobre”, albo „To tylko dlatego, że o wszystko się obwiniasz” mogą zawierać szczyptę prawdy, ale wypowiedziane poza kontekstem bezpiecznej rozmowy mogą ranić bardziej niż pomagać.Dobrym sposobem zniechęcenia osoby cierpiącej na depresję do pomocnej aktywności fizycznej jest wypychanie jej ku tej aktywności wbrew jej woli i lekceważenie złego samopoczucia. Przykładem takiej anty-zachęty mogą być wypowiedzi typu: „A może spróbuj się wreszcie trochę poruszać, pobiegaj, zaraz się rozchmurzysz”.

            Nie sposób wyliczyć wszystkich możliwych wariantów konwersacji. Ale warto zapamiętać, że w każdej rozmowie z osobą doświadczającą depresji sprawdzi się postawa życzliwości, łagodności, akceptacji, zrozumienia i szacunku – a zaszkodzi podejście opierające się na nacisku, obwinianiu, krytyce i pretensjach. Wcale nie oznacza to, że od osoby cierpiącej na depresję nie można niczego oczekiwać ani wymagać, tak samo jak osoby cierpiącej na inne choroby zazwyczaj nie odsuwamy w pełni od obowiązków domowych, zawodowych czy szkolnych, lecz po prostu uwzględniamy ich obciążenia.

             

        • Nauka zdalna
          • Nauka zdalna

          • Od 20  grudnia 2021 – 9 stycznia 2022 uczniowie klas I – VIII będą uczyli się w trybie zdalnym, na platformie MS TEAMS, zgodnie z obowiązującym planem lekcji.

            Lekcje online poprzez platformę MS Teams  będą się odbywały w dniach 20-22 grudnia 2021r. oraz 3-5  stycznia 2022r.

            Od 23 grudnia 2021 do 2 stycznia 2022 jest przerwa świąteczna.

            6 stycznia 2022 – Święto Trzech Króli 

            7 stycznia 2022 - dzień wolny od zajęć dydaktycznych

            Prosimy o śledzenie informacji na dzienniku elektronicznym i na stronie internetowej szkoły.

          • Wyniki GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO "CHCEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM"

          • PROTOKÓŁ PODSUMOWUJĄCY GMINNY KONKURS PLASTYCZNY PN. „CHCEMY ODDYCHAĆ CZYSTYM POWIETRZEM”

            Gminny Konkurs Plastyczny, którego celem było uświadomienie uczestnikom konkursu wspólnej odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego, miał miejsce w dniach 17.11.2021 r. - 10.12.2021 r. Skierowany był do uczniów przedszkolnych i szkolnych SP w gminie Drezdenko. Przeprowadzony był w 4 kategoriach wiekowych, wzięło w nim udział 96 uczniów. Poszczególne lokaty uczniów przedstawiają się następująco:

            W kategorii a) dzieci przedszkolne – dzieci 3 i 4 -letnie, 5-letnie oraz z oddziałów zerówkowych przy szkołach podstawowych, plakat na temat „Kochasz dzieci, nie pal śmieci!":

            I miejsce – Zuzanna Wyszyńska, SP nr 2 im. J. Nojiego w Drezdenku; opiekun: Nina Ratajczak;

            II miejsce – Maria Kasprzak, SP nr 2  im. J. Nojiego w Drezdenku; opiekun: Nina Ratajczak;

            III miejsce – Zofia Mormol, SP w Grotowie, opiekun: Aneta Bukowska;

            W kategorii b) klasy 1-3 SP - plakat na temat „Kochasz dzieci, nie pal śmieci!”:

            I miejsce - Jakub Kościelniak, SP nr 3 im. H. Sienkiewicza w Drezdenku, opiekun: Urszula Pahl;

            II miejsce - Maciej Kuciński, SP w Grotowie, opiekun: Aneta Bukowska;

            III miejsce: Lena Kiersnowska, SP nr 2 im. J. Nojiego w Drezdenku, opiekun: Katarzyna Kobierska;

            Wyróżnienie:

            - Amelia Marciniak, SP nr 3 im. H. Sienkiewicza w Drezdenku, opiekun: Urszula Pahl;

            - Julia Jóźwiak, SP nr 3 im. H. Sienkiewicza w Drezdenku; opiekun: Małgorzata Kąkol;

            - Nadia Biniaś, SP w Rąpinie, opiekun: Wanda Kuszpit.

            W kategorii c) klasy 4- 6 na plakat pod hasłem „Czyste powietrze wokół nas”:

            - I miejsce – Maja Piotrowska, SP nr 3 im. Sienkiewicza w Drezdenku, opiekun: Alicja Graś;

            - II miejsce – Viktor Venezel, SP nr 2 im. J. Nojiego w Drezdenku, opiekun: Grażyna Węgrzyn;

            - III miejsce – Wojciech Komęza, SP im. św. Jana Pawła II w Trzebiczu, opiekun: Alicja Graś.

            W kategorii d) uczniowie kl. 7-8 SP – plakat w formie kolażu pod hasłem „Czyste powietrze wokół nas”:

            I miejsce – Oksana Ćwiertnia, SP nr 2 im. J. Nojiego w Drezdenku, opiekun: Renata Frost;

            II miejsce - Gabriela Graś, SP nr 3 im. H. Sienkiewicza  w Drezdenku; opiekun: Alicja Graś;

            III miejsce - Kornelia Makowska, SP nr 3 im. H. Sienkiewicza w Drezdenku; opiekun: Alicja Graś.

            Uczestnikom konkursu, zwłaszcza tym nagrodzonym, dziękujemy za udział, zachęcamy do kolejnych zmagań na polu sztuki i innych dziedzin. Opiekunom dziękujemy za naświetlenie tematów i podpowiedzi co do ich interpretacji i technik wykonania.

            Ze względu na sytuację pandemiczną nagrody, dyplomy i podziękowania zostaną przekazane uczestnikom konkursu w ciągu najbliższych dni do szkół na ręce opiekunów z prośbą o dostarczenie ich nagrodzonym uczniom. 

        • POMAGAMY!
          • POMAGAMY!

          • Uwaga, uwaga!

            Na tegorocznym Jarmarku Bożonarodzeniowym uczniowie kl. 7c organizują stoisko, z którego dochód będzie przekazany na pomoc w leczeniu ich koleżanki - Julii. Serdecznie zapraszamy już w tę sobotę na pl. Wileński w Drezdenku od godziny 10:00 na stoisko Klasy Julki. Mamy również małą prośbę: jeśli macie jakieś świąteczne przedmioty, ozdoby itp., możecie je dostarczyć w sobotę bezpośrednio na stoisko.

                                                                                                                        Serdecznie zapraszamy!

        • ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
          • ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

          • Z okazji Światowego Dnia Pluszowego Misia, obchodzonego na całym świecie, 25 listopada w bibliotece szkolnej p. Anna Piątek zorganizowała wystawę „Bohaterowie bajek i baśni - misie” oraz prezentację prac konkursowych -  misie wykonane przez dzieci dowolną techniką . Przez 2 tygodnie uczniowie, rodzicie, nauczyciele i osoby zaprzyjaźnione z naszą szkołą przynosiły różne misie - te malutkie i te duże. Najstarszy z misiów miał blisko 30 lat.  W tym dniu   wspólnie z grupą przedszkolaków i klasą pierwszą obchodziliśmy Światowy Dzień Pluszowego Misia. Uczniowie obejrzeli najpierw prezentację multimedialną przygotowaną specjalnie na tę okazję przybliżającą historię powstania maskotki. W prezentacji pojawiły się również informacje o prawdziwych niedźwiedziach żyjących na całym świecie. Zaśpiewały Misiowi ,,sto lat” z okazji jego kolejnych urodzin. Dzieci wspólnie bawiły się przy piosenkach „Jadą, jadą misie”, „Pluszowy miś”. W tym dniu przygotowano również wiele atrakcji: zabawy ruchowe, prace plastyczne, układanie puzzli , quizy, misiowe tańce. Spotkanie zakończyło się słodkim poczęstunkiem.

            Pani Małgorzata Kąkol  z kl. 3a również dołączyła się do obchodów Światowego Dnia Pluszowego Misia w ramach realizacji innowacji pedagogicznej ,, aktywne metody pracy”. Uczniowie pod kierunkiem nauczycielki opisywali misia na podstawie przyniesionych maskotek oraz brali udział w konkurencji – układanie misiowych puzzli na czas.

            Trudno sobie wyobrazić dzisiejszy świat bez pluszowego misia. Jest towarzyszem dzieci i dorosłych w świecie beztroskiej zabawy oraz przyjacielem-powiernikiem największych sekretów i tajemnic. Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek, moda na misie nie przemija.

                                                                                                                                                           A. Piątek

        • ZBIÓRKA NA RZECZ ZWIERZĄT
          • ZBIÓRKA NA RZECZ ZWIERZĄT

          • Zachęcamy do wsparcia potrzebujących zwierząt ze schroniska „Arka dla zwierząt”!

            Jeszcze przez 2 tygodnie (do 15 grudnia) zbierana jest karma dla psów i kotów (sucha i mokra) oraz inne akcesoria, np. miseczki, zabawki.  Można je przynosić do gab. nr 25 - organizatorki zbiórki Ola Kościelniak i Marcelina Szurkawska z kl. 8c.  

          • Zdjęcia szkolne

          • Przypominamy, że jutro w szkole obecny będzie pan fotograf; będzie możliwość zrobienia sobie zdjęcia klasowego lub innego.