Troska o dobrostan oraz zdrowie uczniów i uczennic jest dla Ministerstwa Edukacji Narodowej priorytetem, dlatego od września w szkołach będzie nauczany nowy przedmiot – edukacja zdrowotna.
Edukacja zdrowotna to przedmiot, który w przystępny, interdyscyplinarny sposób przekazuje wiedzę m.in. z zakresu zdrowia fizycznego, psychicznego, społecznego czy środowiskowego – dostosowaną do ich wieku uczniów.
Edukacja zdrowotna uczy jak dbać o siebie i innych, rozpoznając zagrożenia, budując dobre relacje i podejmując świadome decyzje. To przedmiot, który może przyczynić się do ocalenia zdrowia, a nawet życia.
Edukacja zdrowotna została przygotowana we współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia oraz Ministerstwa Sportu i Turystyki. Podstawy programowe wypracowali eksperci reprezentujący różne dziedziny wiedzy i zawody: lekarze, nauczyciele, specjaliści od aktywności fizycznej, zdrowia psychicznego czy profilaktyki.
AKTUALNOŚCI
Edukacja zdrowotna
Konkurs plastyczny "ODPOCZYWAJ NA WSI"
Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi zaprasza uczniów szkół podstawowych do udziału w VI edycji ogólnopolskiego konkursu plastycznego „Odpoczywaj na wsi”.
Celem konkursu jest promowanie wypoczynku na polskiej wsi – w otoczeniu natury, z bogactwem lokalnych tradycji, smaków i krajobrazów – a także rozwijanie twórczej aktywności dzieci i młodzieży.
Kto może wziąć udział?
Uczniowie szkół podstawowych w dwóch kategoriach wiekowych:
I grupa – klasy 0–III,II grupa – klasy IV–VIII.
Zadanie konkursowe
Wykonanie indywidualnej pracy plastycznej na papierze w formacie A3, w dowolnej technice (np. rysunek, malarstwo, grafika), przedstawiającej wypoczynek na polskiej wsi z uwzględnieniem jej walorów przyrodniczych, dziedzictwa kulturowego i kulinarnego.Harmonogram konkursu
Rozpoczęcie: 1 września 2025 r.Termin przekazania prac przez komisje szkolne do właściwych wojewódzkich ośrodków doradztwa rolniczego: do 3 października 2025 r. (liczy się data wpływu).
Ogłoszenie wyników: do 27 listopada 2025 r.
Nagrody
Na laureatów czekają atrakcyjne upominki – aparat fotograficzny, czytnik e-booków oraz głośnik bezprzewodowy.Konkurs organizuje Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi we współpracy ze szkołami podstawowymi oraz wojewódzkimi ośrodkami doradztwa rolniczego. Szczegółowe zasady udziału określa regulamin.
Zainteresowanych uczniów zapraszamy po odpowiednie formularze do p. Alicji Graś, do której też należy dostarczyć prace konkursowe najpóźniej do dnia 26 września 2025 r.
Serdecznie zapraszamy do udziału!
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026
Organizacja rozpoczęcia roku szkolnego 2025/2026
godz. 7.50 spotkanie z wychowawcą
godz. 8.00 Msza Św.
godz. 8.35 Uroczysty Apel
godz. 8.50 spotkanie z wychowawcą
Spotkania z wychowawcą według poniższego harmonogramu:
ODDZIAŁ 0 – WYCH.B.PERZANOWSKA GAB. 18
KL. 1 A – WYCH. A.KONIUSZY GAB. 15
KL. 2 A - WYCH. D.WILENTO GAB. 16
KL. 3A – WYCH. M.KĄKOL GAB. 17
KL. 4A – WYCH. A.GRAŚ GAB. 24
KL. 4B – WYCH. K.SWOBODA GAB. 23
KL. 5A – WYCH. A.MAŁECKA - CZAPLA GAB. 30
KL. 5B – WYCH. E.BOGUSŁAWSKA GAB. 33
KL. 6A – WYCH. K.STEBLECKA GAB. 26
KL. 6B – WYCH. K.SWARYCZEWSKA GAB. 27
KL. 7A – WYCH. K.BORKOWSKA GAB.
KL. 7B – WYCH. J.KOZŁOWSKA GAB. 31
KL. 8A – WYCH. A.KOSTUŚ GAB. 32
KL. 8B – WYCH. A.RACHAŃSKI GAB. 25
ODWOZY w dniu 1 września 2025 r.
Kierunek:
Gościm, Trzebicz, Osów godz. 10.10
Przeborowo, Drawiny, Stare Bielice, Kosin godz. 9.10
Lubiatów, Grotów, Rąpin godz. 9.05
Lubiewo, Zagórze, Klesno godz. 9.10
Konkurs plastyczny „Portret Strażaka i Leśnika” - zapraszamy do udziału!
Zadanie konkursowe:
Stworzenie portretu Strażaka i Leśnika - pełnego koloru, wdzięczności i dziecięcej wyobraźni! Pamiętaj, aby na pracy plastycznej, widoczne były dwie postacie: Strażak i Leśnik. Zwróć uwagę na to, aby postacie były ubrane w stroje obowiązujące w Polsce.
Szczegóły poniżej.
81. rocznica wybuchu Powstania Warszawskiego
Podsumowanie challenge'u rodzinnego "W jaki sposób Twoja rodzina dba o zmniejszenie ilości odpadów?"
W ramach realizacji projektu edukacji ekologicznej pn. "Śmieci - ważna sprawa!", na który nasza szkoła otrzymała dofinansowanie ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Zielonej Górze w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej w kwocie 8.000,00 zł brutto, miał miejsce challenge rodzinny. Była to aktywność dla rodzin, by pokazać, w jaki sposób dbają one o zmniejszenie ilości odpadów.
Poniżej prezentujemy filmik będący podsumowaniem tego wyzwania.
Kampania „Bioróżnorodnie połączeni”
Zachęcamy do zapoznania się z materiałami dotyczącymi kampanii Ministerstwa Klimatu i Środowiska „Bioróżnorodnie połączeni”. To angażująca odpowiedź na rosnące wyzwania związane z utratą bioróżnorodności. Została stworzona z myślą o dzieciach w wieku 4–9 lat, ale zaprasza również ich rodziców i opiekunów do wspólnego odkrywania, jak działa świat przyrody i jak bardzo wszystko w nim jest połączone.
Elementy kampanii
Przygotowano osiem teledysków z bohaterami kampanii, m.in. z jeżem, dżdżownicą i trzmielem, każdy z prostą choreografią i zapadającą w pamięć piosenką. Do każdego z nich powstał tutorial taneczny, który krok po kroku uczy tańca i może być wykorzystany w trakcie zajęć zarówno w przedszkolu, szkole, jak i w domu czy ośrodku kultury. Teledyski to świetna okazja, by dzieci zaangażowały się w temat bioróżnorodności poprzez wspólną zabawę, taniec i śmiech. W ramach kampanii powstały też dwie publikacje, które łączą rozrywkę z edukacją. „Dziko utalentowani”, komiks autorstwa Tomasza Samojlika, w humorystyczny i przystępny sposób opowiada o roli czterech mało znanych, ale niezwykle ważnych gatunków w funkcjonowaniu ekosystemów. Z kolei bajka „Ogród Roku” Adama Studzińskiego to ciepła, rodzinna opowieść o chłopcu i jego dziadkach, którzy próbują stworzyć ogród idealny. Bajka dostępna jest również jako audiobook, idealny do słuchania podczas wakacyjnych podróży lub wieczornego relaksu.
Wszystkie materiały opracowane w ramach kampanii są dostępne na stronie www.bioroznorodnosc.gov.pl.
Lato i wakacje to doskonały czas na edukację o otaczającej nas przyrodzie. Zadbajmy wspólnie o edukację ekologiczną najmłodszych, pomóżmy im poznać i zrozumieć świat przyrody, aby wiedziały, dlaczego warto ją chronić.
Chomikowy Hip-Hop – Bioróżnorodnie połączeni
„Ogród roku” – audiobook dla dzieci
Podsumowanie projektu edukacji ekologicznej
Zakończyliśmy realizację projektu pn. "Śmieci - ważna sprawa!", na który szkoła otrzymała dofinansowanie ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Zielonej Górze w ramach Programu Regionalnego Wsparcia Edukacji Ekologicznej w kwocie 8.000,00 zł brutto.
Poniżej fotorelacja z przeprowadzonych działań w formie filmiku.
Bezpieczne wakacje
Wakacje to czas odpoczynku. By był bezpieczny, warto pamiętać o kilku zasadach.
Rozważnie korzystaj ze wszystkich przyjemności, jakich dostarczają wakacje. Na zabawy wybieraj jedynie bezpieczne miejsca – z dala od jezdni, torów kolejowych, wykopów. Ostrożnie korzstaj z kapieli wodnych - zawsze pod opieką kogoś dorosłego.
Stypendium IKR Junior
Informujemy, że od 2 czerwca br. trwa pierwszy ogólnopolski nabór wniosków do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior, finansowanego z programu FERS 2021-2027.
Projekt Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior to unikalna inicjatywa skierowana do uczniów i uczennic klas 5–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, z wyłączeniem szkół policealnych. Misją projektu jest wspieranie dzieci i młodzieży z rodzin o niskich dochodach oraz umieszczonych w pieczy zastępczej, umożliwiając im rozwijanie talentów i zainteresowań poprzez realizację różnorodnych zajęć dodatkowych. Środki otrzymane w ramach przyznanego stypendium (maks. 15 000 zł na trzy lata) można przeznaczyć na dowolne zajęcia dodatkowe np. zajęcia sportowe, językowe, artystyczne czy na wakacyjne obozy edukacyjne.
Wniosek o przyznanie stypendium IKR Junior można złożyć za pomocą dwóch dostępnych ścieżek:
- Indywidualna: rodzice, opiekunowie prawni, opiekunowie faktyczni lub uczniowie pełnoletni mogą samodzielnie złożyć wniosek.
- Instytucjonalna: szkoły oraz placówki opiekuńczo-wychowawcze mogą zgłaszać swoich uczniów.
LINK DO STRONY https://www.frse.org.pl/fers-ikr
ZŁÓŻ WNIOSEK https://forms.frse.org.pl/
Pożegnanie klas ósmych
Dla naszych ósmoklasistów dziś niezwykły dzień - uroczyście żegnają się ze szkołą, w której spędzili ostatnie lata. I choć rozstania są wzruszające, humory im dopisują, co widać na dołączonych zdjęciach. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z uroczystości pożegnania klas ósmych.
49
Per aspera ad astra, czyli spotkanie z Weroniką Steblecką
Dziś mieliśmy okazję wziąć udział w spotkaniu z Weroniką Steblecką, koszykarką AZS AJP Gorzów Wielkopolski, byłą uczennicą naszej szkoły.
Weronika opowiedziała o swojej karierze: drodze do zawodowego sportu, codziennych treningach oraz motywacji. Podkreśliła, że kluczem do osiągnięcia poziomu profesjonalnego były systematyczność, determinacja oraz wsparcie najbliższych, a zwłaszcza mamy.
Dużo miejsca poświęciła tematowi motywacji. Zwróciła uwagę, że nie zawsze jest łatwo – pojawiają się kontuzje, porażki, momenty zwątpienia – ale najważniejsze to nie poddawać się i wierzyć w siebie. Zaznaczyła również, że każdy sukces to efekt długiej drogi, pełnej wyrzeczeń i pracy nad sobą.
Bardzo mocno zaakcentowała też rolę edukacji. Podkreśliła, że sport może być drogą życiową, ale wykształcenie daje stabilność i przygotowuje na życie po zakończeniu kariery sportowej.
Na koniec spotkania odpowiedziała na pytania uczestników, dzieląc się praktycznymi radami i inspirując do działania.
Organizatorem spotkania był Urząd Miasta, a w gościnnych progach Centrum Promocji Kultury prowadził je pan Adam Wojcieszak.
5
DZIEŃ Z PATRONEM
Tegoroczne Dni Patrona przybrały formę Dnia z Patronem – na poszczególnych lekcjach uczniowie wykonywali zadania związane z Sienkiewiczem. Okazało się, że sylwetkę pisarza można połączyć nawet z odległymi od literatury dziedzinami – uczniowie np. uczyli się o załamaniu światła w nawiązaniu do „Latarnika”, z symboli pierwiastków chemicznych układali tytuły książek Patrona, redagowali notatkę o Sienkiewiczu w języku angielskim, a w datach z nim związanych wskazywali liczby pierwsze i złożone. Oprócz tego tradycyjne zadania – quizy, prace plastyczne i literackie, filmy i prezentacje o historii Szkoły i jej Patronie. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.
20
Kolonie dla dzieci rolników z woj. lubuskiego
Kolonie dla dzieci rodziców ubezpieczonych w KRUS z woj. lubuskiego.
Termin: 27/07/2025 - 04/08/2025
Miejsce: Biały Dunajec koło Zakopanego
Koszt: 200zł (kolonie dofinansowuje Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim).
Warunek – jeden z rodziców w pełnym zakresie ubezpieczony w KRUS.
W razie zainteresowania rodzice mogą bezpośrednio dzwonić na numer podany na plakacie.
Hobby Filipa
Można spędzać czas na rowerze, hulajnodze, grze w piłkę, uprawiając lekkoatletykę, sztuki walki, gimnastykę artystyczną, spotykać się z kolegami, koleżankami np. podczas zbiórek harcerskich, czytać książki, czy tak jak Filip podglądać co się dzieje w tajemniczym lesie. Z przyjemnością chłonęliśmy to, czego zapewne nigdy nie zobaczymy spacerując w naszych lasach. A wszystko to za sprawą filmików, które Filip zaprezentował dzisiaj na lekcji przyrody w swojej klasie 4a. Starannie wyszukany w lesie punkt stał się bardzo trafionym miejscem do tego, by móc podejrzeć rodziny dzików, myszołowa, jelenia, kozły sarny, czy nawet żubry. Idealnie połączenie tematów lekcji przyrody związanych z warunkami życia w biocenozie leśnej niewątpliwie uatrakcyjniły nagrane z fotopułapki i wyselekcjonowane sytuacje, które oglądaliśmy w wydaniu, którym National Geographic i Discovery mogą nam pozazdrościć. I jeszcze jedno- ogromną wartością jest również to, że te tajemnice mogą zobaczyć też inni. Może KTOŚ zainspiruje się do podobnej lub innej zajawki i równie chętnie się nią podzieli. Czekamy na więcej, bo cudownie jest mieć pasję!
Kontynuacja tematyki o biocenozie i funkcjach lasu miała miejsce w obu klasach 4. Prelekcji udzielił nam p. A. Jeżyk, pasjonat, który chętnie dzielił się z nami swoim bogatym i bezdyskusyjnym doświadczeniem.
3
Od planowania do realizacji - dojrzałość naszych uczniów na 6 !
- 7
Kształtowanie najważniejszych kompetencji: uspołecznianie, umiejętność planowania, zarządzania czasem, budżetem, myślenia analitycznego i krytycznego z wykorzystaniem technologii i samodzielna organizacja stanowiska pracy dokonało się poprzez udział grupy uczniów z klas 7- 8 w wycieczce do Klubu Młodego Wynalazcy w Gorzowie Wlkp., do którego udaliśmy się w dniu 6 czerwca 2025r. Z laboratorium, oprócz efektów swoich doświadczeń wyjechaliśmy z czymś, jak sądzę najważniejszym. My, opiekunowie usłyszeliśmy kilka uwag, z którymi z przyjemnością się dzielimy: "grupa bardzo sympatyczna, zaangażowana, znająca i przestrzegająca zasady pracy w laboratorium chemicznym". Jesteśmy z Was bardzo dumni!
Kiedy nauka staje się przyjemnością...
- 5
Wspólna praca, obserwacja tego, co wokół można wykorzystać w realizacji wielu treści. Przyjemne emocje wyzwalają potencjał i dodają pewności siebie uczniom. Można kształtować kompetencje, umiejętności i można osiągać efekty, które dają ogromną radość.
Dzień Ochrony Środowiska z Wodami Polskimi
- 11
Bez wody nie ma życia - o tym każdy Mały i Duży doskonale wie. Jak więc zgłębić temat roli wody?
Można i tak ...
W ramach zajęć outdoorowych uczniowie klas 4a i 4b odbyli niezwykle edukacyjne spotkanie z przedstawicielem Państwowego Gospodarstwa Wodnego Wody Polskie w Drezdenku podczas, którego mogli aktywnie zdobywać kompetencje w zakresie sieci dróg rzecznych w naszym kraju i roli wody na przykładzie pobliskiej rzeki Noteć. Bardzo wartościowe spotkanie z osobą, która na co dzień zajmuje się tematem rzeki i tyle o niej wie, rozbudziło ciekawość naszych uczniów, którzy oprócz wykonania z wielką dokładnością zadań, zadali ciekawe pytania.
Robotyka w klasie szóstej – nauka przez zabawę
Uczniowie klasy szóstej w ramach lekcji informatyki uczestniczyli w niezwykle ciekawych zajęciach z robotyki. Podczas lekcji budowali skrypty w programie mLink2, które następnie przesyłali do robotów edukacyjnych mBot. Dzięki stworzonym programom roboty poruszały się z określoną prędkością, reagowały na przeszkody i kolory, wyświetlały różne barwy oraz prezentowały flagi państw.
Zajęcia z robotami nie tylko urozmaiciły codzienne lekcje, ale przede wszystkim wzbudziły ogromne zainteresowanie uczniów. Były atrakcyjne, nowoczesne i niezapomniane. Uczniowie mieli okazję rozwijać swoje umiejętności logicznego myślenia, pracy zespołowej oraz kreatywnego rozwiązywania problemów. Programowanie robotów stało się dla nich przyjemnością i inspirującą przygodą z nowoczesną technologią.
1
Leporello w klasach 4
Czy czwartoklasista może być twórcą książki? Oczywiście! Poniżej efekty pracy uczniów kl. 4a i 4b, którzy tworzyli tak zwane leporello, czyli książeczki-harmonijki na motywach lektury "Kajko i Kokosz. Szkoła latania".
10
Archiwum Aktualności