AKTUALNOŚCI

          • Konkurs na kartę świąteczną

          • Urząd Marszałkowski Województwa Lubuskiego w Zielonej Górze, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze oraz Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim serdecznie zapraszają uczniów szkół podstawowych z województwa lubuskiego do udziału w wojewódzkim Konkursie na Kartkę Świąteczną.

             

            Termin konkursu: 25 listopada – 5 grudnia 2025 r.

             

            Konkurs skierowany jest do uczniów szkół podstawowych w trzech kategoriach wiekowych:

            • Klasy I–III
            • Klasy IV–VI
            • Klasy VII–VIII

            Uczestnicy przygotowują kartkę świąteczną:

            • o tematyce Świąt Bożego Narodzenia,
            • w dowolnej technice plastycznej (z wyłączeniem prac przestrzennych 3D),
            • w formacie maksymalnym A4,
            • z możliwymi akcentami regionalnymi – takie prace będą oceniane wyżej.

            Każda szkoła:

            1. wybiera jedną najlepszą pracę w każdej z trzech kategorii wiekowych;
            2. przesyła wybrane kartki podpisane danymi autora (imię, nazwisko, klasa, szkoła);
            3. dołącza podpisane przez rodziców/opiekunów Oświadczenie o nieodpłatnym przeniesieniu autorskich praw majątkowych.

            Adresy do przesyłania prac (w formie skanu):

            Termin nadsyłania prac: do 8 grudnia 2025 r. do godz. 12:00

             

            Wyniki konkursu będą ogłoszone 9 grudnia 2025 r. na stronach internetowych i w mediach społecznościowych organizatorów.

             

            Nagrody

            • Wydrukowanie zwycięskich kartek jako oficjalnych kartek świątecznych Organizatorów, wysyłanych do zaprzyjaźnionych instytucji w całej Polsce.
            • Upominki od organizatorów dla laureatów.
            • Prezentacja zwycięskich prac na okolicznościowej wystawie w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Lubuskiego w Zielonej Górze (termin zostanie podany później).

            Regulamin wraz z Oświadczeniem i plakat w załącznikach.

            Regulamin wraz z załącznikami

          • Trwa nabór do programu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior

          • Ministerstwo Edukacji Narodowej informuje, że trwa rekrutacja do projektu Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior. Ta inicjatywa finansowana ze środków europejskich ma na celu wsparcie dzieci i młodzież z rodzin o niskich dochodach oraz tych z pieczy zastępczej. Projekt skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (klasy 4-8) oraz szkół ponadpodstawowych.

            Celem projektu jest umożliwienie im rozwoju talentów i pasji poprzez dostęp do różnorodnych form edukacji pozaformalnej. W ramach projektu uczestnik może otrzymać trzyletnie stypendium w wysokości 15 000 zł brutto na wybrane zajęcia dodatkowe (5 000 zł brutto/rok szkolny).

            Szczegółowe informacje dostępne są na stronie:https://www.gov.pl/web/fundusze-regiony/innowacyjne-wsparcie-dla-uczniow-z-pasja

          • Tydzień Edukacji Globalnej za nami!

          • W dniach 17-24.11.2025 r. obchodzony był Tydzień Edukacji Globalnej. Hasło, które przyświecało tegorocznej kampanii brzmiało: "Działanie daje nadzieję. Razem w stronę sprawiedliwej, pokojowej i zrównoważonej przyszłości". Wzywało ono do podejmowania działań na poziomie lokalnym i globalnym, które przyczynią się do budowania lepszego świata. 

            Główne cele, które przyświecały akcji na Tydzień Edukacji Globalnej to:

            - wyjaśnienie, czym są globalne współzależności i wzmocnienie kompetencji w ich dostrzeganiu w codziennym życiu,

            - budowanie poczucia współodpowiedzialności za otaczający nas świat;

            - pobudzenie do nadziei, krytycznego myślenia i działania na rzecz bardziej sprawiedliwego świata.

            Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w lekcjach opartych o materiały opublikowane przez PAH dotyczące cyklu zajęć "Z innej perspektywy", które dotyczyły tych celów. I tak np. uczniowie kl. 4a i obu klas 8 odbyli lekcję na temat dylematów zakupowych. Była ona refleksją nad nadmierną konsumpcją, uczyła krytycznego podejścia do produktów reklamowanych jako ekologiczne. 

            Uczniowie kl. 2 odbyli lekcję na temat "STOP dyskryminacji! - prawo do mieszkania z godnością."

            Uczniowie kl. 5b rozpatrywali temat dotyczący budowy Internetu. Udało się im zapisać pytania, na których oparli dyskusję. Wnioski były następujące: zbędne włączanie urządzeń elektronicznych, to generacja kosztów szkodliwych dla środowiska, których nie da się zrekompensować. Kolejny wniosek: urządzenia zbudowane są z metali, które kryje ziemia; nieodnawialne zasoby rud metali i metale szlachetne mogą się wyczerpać, stąd ważny jest recykling a wcześniej segregacja odpadów elektronicznych.

            Uczniowie z klasy 3 zapoznali się z tematem „Jak nie marnować jedzenia?" Po wysłuchaniu opowiadania z książeczki "Zdrowe dzieciaki to my!", uczniowie zaprezentowali sposoby na zapobieganie marnowaniu żywności i wykonali pracę plastyczną. Na koniec zajęć odbyła się zabawa ruchowa: do kosza czy do brzucha? Uczeń musiał zdecydować. czy produkt przedstawiony na kartce wyrzuci do kosza (garnka), czy wykorzysta produkt dalej.

            2