• STRONA GŁÓWNA
  • Ważne informacje dla uczniów klasy ósmej: Organizacja egzaminu https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/harmonogram-komunikaty-i-informacje/ Centralna Komisja Egzaminacyjna - przydatne informacje i materiały Centralna Komisja Egzaminacyjnaorem ipsum...
  • AKTUALNOŚCI

AKTUALNOŚCI

        • Konkurs ,,Selfie z Książką’’

          • Konkurs ,,Selfie z Książką’’

          • Zapraszam wszystkich uczniów  do udziału w konkursie organizowanym przez Bibliotekę Szkolną. Wystarczy zrobić zdjęcie z książką, którą się czyta lub przeczytało

            Proste? Proste! :)

            Zdjęcie proszę przesłać na adres: apiatek1234@wp.pl

            Macie na to czas od 25.03.2021r. do 12.04.2021r.

            Regulamin bibliotecznego konkursu na “Selfie z książką”

            Niniejszy regulamin stanowi dokument określający zasady, zakres i warunki uczestnictwa w konkursie na stworzenie “Selfie z książką” organizowanego przez Bibliotekę Szkolną

            Konkurs organizowany jest w celu:

            • rozwijania wyobraźni

            • prezentacji talentów

            • promocji czytelnictwa wśród społeczności uczniowskiej

            W konkursie mogą wziąć udział uczniowie, których rodzice wyrazili zgodę na przetwarzanie, wykorzystywanie i udostępnianie danych osobowych syna/córki.

            Konkurs jest przeznaczony dla wszystkich uczniów.

             

            Prace należy przesyłać do 12 kwietnia 2021 roku (poniedziałek) na adres: apiatek1234@wp.pl

             

             Przebieg:

            • Zadanie konkursowe polega na wykonaniu selfie.

            • Uczestnik konkursu ma przedstawić własną wizję obcowania z książką.

            • Do każdej pracy należy dołączyć metryczkę zawierającą dane: imię i nazwisko, klasa

            • Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi 19 kwietnia 2021 roku.

             

             Komisja konkursowa:

            Celem zapewnienia prawidłowej organizacji konkursu, organizator powoła komisję konkursową. W skład komisji wejdą nauczyciele SP nr 3 w Drezdenku. Wszelkie wątpliwości dotyczące zasad konkursu, interpretacji i postanowień tego regulaminu rozstrzyga Organizator.

             

            Kryteria oceny:

            • sposób ujęcia tematu,

            • oryginalność

            • walory artystyczne

            • kompozycja

            • warsztat pracy

            • interpretacja własna

             

            Nagrody:

            Dla laureatów konkursu ufundowane zostaną nagrody rzeczowe.

             

             Informacje dodatkowe:

            • Udział w konkursie jest jednoznaczny z akceptacją regulaminu udostępnionego przez organizatora.

            • Udział w konkursie jest jednoznaczny z udzieleniem zgody na:

            – Wykorzystanie wizerunku uczestników, ich postaci w publikacjach promocyjnych organizatora, na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 3 w Drezdenku.

            – Powyższa zgoda nie rodzi żadnych skutków o charakterze materialnym, zarówno w zakresie praw autorskich i pokrewnych, jak i roszczeń dotyczących praw osobistych – w stosunku do organizatora konkursu.

             

            Organizatorem konkursu jest Anna Piątek – apiatek1234@wp.pl

             

            Zwycięskie prace będą oficjalnymi materiałami promującymi czytelnictwo w Szkole Podstawowej nr 3
            w Drezdenku

            Zapraszam i życzę dużo radochy.

            A.     Piątek

          • Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa

          • Światowy Dzień Zespołu Downa to święto ustanowione w 2005 roku z inicjatywy Europejskiego Stowarzyszenia Zespołu Downa. Od 2012 roku patronat nad obchodami sprawuje Organizacja Narodów Zjednoczonych.

            Co roku organizatorzy przygotowują szereg wydarzeń mających na celu promowanie praw osób z Zespołem Downa do pełnego uczestniczenia w życiu społecznym, tym razem ze szczególnym uwzględnieniem dostępu do opieki zdrowotnej i rehabilitacji.

            W ten wyjątkowy dzień zachęcamy do założenia skarpetek – najlepiej trzech (bo przecież w zespole Downa są 3 chromosomy w 21 parze) i w różnych, wesołych kolorach! – zachęcają organizatorzy ŚDZD. Skarpetki mogą być w paski, w kropki, za kolano lub tuż przy kostce, mogą być z różnych, niepasujących do siebie par.Jeśli jednak skarpetki to dla was za mało – załóżcie kolorowe ubrania. Kolory przewodnie ŚDZD to granatowy i czerwony.

        • Nauczanie zdalne

          • Nauczanie zdalne

          •  W związku z kolejnymi obostrzeniami do 9 kwietnia 2021 r. przedłużono nauczanie zdalne. Od 22 marca klasy 1-3 przechodzą z trybu hybrydowego na naukę zdalną. Dla tych klas określono szczegółowo plan zajęć na platformie TEAMS ( więcej informacji w elektronicznym dzienniku). Kontynuujemy przygotowania klas ósmych do egzaminu poprzez konsultacje, które będą odbywać się w poniedziałki w rygorystycznym reżimie sanitarnym. Gwarantujemy opiekę świetlicy szkolnej dla dzieci rodziców, którzy pracując, są bezpośrednio zaangażowani w walkę z pandemią COVID-19.

             

            Mamy nadzieję, że sytuacja epidemiczna wkrótce się uspokoi i wszyscy wrócimy do nauki stacjonarnej - czego Uczniom,Państwu i Nam  życzymy.

        • Szkolny konkurs plastyczno-cyfrowy dla uczniów: Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!

          • Szkolny konkurs plastyczno-cyfrowy dla uczniów: Fundusze Norweskie i EOG – o tym się wie!

          • Organizowany jest Szkolny Konkurs plastyczno-cyfrowy, który polega na wykonaniu przez drużynę (max 4 osoby)

            pracy plastycznej, stworzonej dowolną techniką cyfrową (strona www, aplikacja, wideo, grafika etc.), ilustrującej Fundusze Norweskie i EOG, ich wkład w rozwój ekonomiczny i społeczny Polski i/lub państw-darczyńców tych Funduszy.

            Pracę należy wykonać w nieprzekraczalnym terminie, do 12 marca 2021 roku i przesłać na adres e-mail: sekretariat@sp3drezdenko.pl

             

            Wykonana praca musi być przedstawiona1 w formie plików o formacie oraz limicie:

            • pliki mp4, animowany gif do 200MB,
            • jpg, png do 20MB.

             

            Ocena merytoryczna prac dokonywana będzie wg następujących kryteriów:

            • atrakcyjność wizualna pracy oraz jej estetyka – max 10 pkt,
            • inwencja twórców i kreatywność – max 10 pkt,
            • stopień nawiązania do tematyki Konkursu – max 10 pkt,
            • stopień samodzielności w opracowaniu zagadnienia, tzn. czy poziom pracy jest adekwatny do wieku uczestników – max 10 pkt,
            • efektywność wykorzystania narzędzi cyfrowych do stworzenia pracy – max 10 pkt.

             

            Uczestnik Konkursu, w związku ze zgłoszeniem pracy do Konkursu, oświadcza, że:

            • posiada pełnię praw autorskich do pracy złożonej w Konkursie, a zgłoszona praca nie narusza niczyich praw, np. nie mogą być w niej wykorzystywane wizerunki lub utwory innych osób, bez wymaganej prawem zgody;
            • wyraża zgodę na udostępnienie przez Organizatora zgłoszonej pracy na stronie internetowej Konkursu oraz na innych nośnikach, tj. stronach internetowych administrowanych przez Organizatora, profilach społecznościowych administrowanych przez Organizatora oraz prezentacjach pokonkursowych. Za ww. zgodę na prezentację nie przysługuje wynagrodzenie.

             

            Zwycięzcy wyłonieni przez jury konkursowe zostaną uhonorowani nagrodami i dyplomami, a informacje o zwycięscy i jego projekcie umieszczone będą na stronach WWW szkoły.

             

            Najciekawsze prace będą brały udział w Konkursie Ogólnopolskim na nagrodę główną, wyposażenie Mobilnych Pracowni Komputerowych.

             

            Szczegółowe informacje można znaleźć na stronie: www.otymsiewie.pl

          • Konkurs Plastyczny EKOLOGICZNY STRÓJ PROFESORA EINSTEINA

          • 22 kwietnia przypada Międzynarodowy Dzień Matki Ziemi i z tej okazji zachęcamy Was do udziału w  konkursie:„Ekologiczny strój profesora Einsteina”.

            Jak Ty rozumiesz bycie eko? Co Ty robisz, żeby dbać o planetę? Czy buty ze skórki ananasa są możliwe do zrobienia? Jak wykorzystać puste butelki?

        • Zaproszenie od Akademii Piłkarskiej Reissa

          • Zaproszenie od Akademii Piłkarskiej Reissa

          • Akademia Piłkarska Reissa Drezdenko, funkcjonująca w naszym mieście od ponad  7 lat, zaprasza na otwarte zapoznawcze treningi wszystkie chętne dzieci w wieku 3,5-12 lat. Treningi pełne zabawy prowadzone pod okiem wyszkolonych trenerów, dopasowane wiekiem i umiejętnościami do grupy sprawiają, że najmłodsze piłkarki i piłkarze rozwijają pasję, dbają o swoje zdrowie i ruch.

            Zapraszamy na treningi na godz. 16.00 we wtorki i piątki - Hala Sportowo-Rehabilitacyjna, ul. M. Konopnickiej 4 w Drezdenku. Wystarczy potwierdzić udział pod numerem tel. 604 076 670.

            Włącz się do gry!

          • Prośba o dar serca

          • Drodzy rodzice, mili uczniowie! Społeczność naszej szkoły już wiele razy udowodniła, że można na nią liczyć, że tworzą ją niezwykle empatyczni ludzie, którzy chętnie angażują się w różnego rodzaju akcje, działania wolontariackie. Dlatego też dziś zwracamy się do Was z apelem o włączenie się w pomoc dla Zuzi Tyranowicz.

               Dziewczynka ta choruje – od 2014 r. walczy z nowotworem. Wykryto u niej guza mózgu „mięsaka”, przeszła 3 operacje, szereg chemioterapii, radioterapie a później chemioterapię podtrzymującą. Później sytuacja się poprawiła i Zuzia mogła pójść do szkoły, gdzie świetnie sobie radziła, grała w teatrze, uprawiała sport i dużo czasu poświęcała na swoje zainteresowania-geografię i zwierzęta. Niestety w październiku 2019 roku podczas badania kontrolnego wykryto dużą zmianę w zatoce szczękowej, natychmiast podjęto leczenie chemioterapią, podano 3 cykle, które nie przyniosły pozytywnych rezultatów, guz zwiększył swoją objętość i wypełnił całą zatokę szczękową.

               Obecnie, po wielu próbach walki z chorobą, stan Zuzi się drastycznie się pogorszył. Potrzebne są środki finansowe na leczenie za granicą. Stąd nasza prośba, byście włączyli się zbiórkę na rzecz hospitalizacji Zuzi.  

               Dziewczynkę można wspierać wpłacając datki za pośrednictwem portalu Pomagam.pl

            https://pomagam.pl/zuziatyranowicz

            lub bezpośrednio na konto:

            Fundacja Cancer Fighters

            Borowskiego 7/9

            66-400 Gorzów

            nr konta:

            22 1240 6494 1111 0010 9639 8079

            Można też dołączyć do grupy na Facebooku - „Licytacje dla Zuzi Tyranowicz”, gdzie odbywają się licytacje przekazanych przez różnych darczyńców wielu ciekawych rzeczy/przedmiotów. Prosimy też o przekazywanie darów na licytację, wystawianie ich samemu, by w ten sposób dołożyć swój dar serca w pomoc dla Zuzi.

            Pamiętajmy – DOBRO WRACA.

        • Zapisy do oddziału 0

          • Zapisy do oddziału 0

          • 22 marca 2021 r. o godz. 16.00  w stołówce szkolnej, odbędzie się spotkanie rekrutacyjne do oddziału 0, na które zapraszamy rodziców dzieci 6 letnich zamieszkujących w obwodzie naszej szkoły.

            Spotkanie odbędzie się w reżimie sanitarnym, obowiązuje dezynfekcja rąk i maseczki. W związku z koniecznością wypełniania dokumentów rekrutacyjnych, proszę o zabranie długopisu.

            Więcej informacji można uzyskać pod numerem telefonu 95 762 01 49

        • Światowy Dzień Świadomości Autoagresji

          • Światowy Dzień Świadomości Autoagresji

          • Autoagresja jest powszechnym zjawiskiem wśród młodzieży. To każde dobrowolne, intencjonalnei podejmowane mniej lub bardziej świadomie zachowanie, które stwarza zagrożenie dla zdrowia lub życia. 1 marca jest Światowym Dniem Świadomości Autoagresji i dobrą okazją do tego, aby przyjrzeć się sobiei osobom w swoim otoczeniu.

             

            Autoagresja przyjmuje rozmaite formy i jest problemem istniejącym od dawna. Badacze wskazują , że motywami osób dokonujących samookaleczeń są najczęściej: dążenie do rozładowania napięcia oraz radzenie sobie z silnymi i/lub trudnymi emocjami, pokonywanie napięcia wewnętrznego, radzenie sobie ze złością skierowaną na siebie oraz na innych, ale również dostarczanie sobie intensywnych bodźców i pokonywanie nudy, komunikowanie innym swojego cierpienia, próba zaimponowania otoczeniu a także ciekawość i poczucie kontroli nad własnym ciałem.

            Zachowania autodestrukcyjne przejawiamy prawie wszyscy. To szkodliwe codzienne aktywności, takie jak używki, niewłaściwe odżywianie się, katorżnicze ćwiczenia. Czasem działamy w pełni świadomie, a innym razem dajemy upust naszym emocjom. Dzięki temu utwierdzamy się w przekonaniu, że to my panujemy nad sytuacją i mamy wybór.

            Uderzanie głową w ścianę, gryzienie siebie i drapanie, obgryzanie paznokci, ciągnięcie za włosy – to tylko niektóre przykłady będące przejawem autoagresji. Zachowania tego typu występują dość często u małych dzieci i są sposobem na poradzenie sobie z silnymi emocjami. Już w wieku przedszkolnym kształtuje się stabilność emocjonalna, dlatego takie działania mogą sygnalizować poważny problem. Są one wyrazem przeżytego urazu psychicznego, reakcją na trudną sytuację rodzinną dziecka lub problemy z adaptacją. Kolejnym bardziej skomplikowanym rodzajem zachowań związanych z samookaleczaniem jest nieświadome prowokowanie innych do ataków na siebie albo narażanie się na różnego rodzaju wypadki (np. wkładanie palców między drzwi).

            W świecie nastolatków otaczająca rzeczywistość jest często interpretowana czarno-biało: jeśli ktoś nie jest ze mną, to jest przeciwko mnie; jeśli ktoś nie odpowiada na moje wiadomości, to pewnie mnie nie lubi itp. Jeśli tłumione emocje nie mają ujścia, to zarówno dzieci, jak i dorośli zamykają się w sobie. Uciekają w autoagresję, która daje szybki, doraźny efekt. W momencie, gdy ranimy swoje ciało, organizm uwalnia endorfiny, które tłumią ból i znoszenie napięcia; może również pojawić się chwilowa, złudna euforia. Jest to wyjątkowo groźne, jeśli nie mamy wypracowanych sposobów radzenie sobie ze stresem. Warto wypracować mechanizmy obronne szczególnie teraz, w dobie pandemiii związanej z nią izolacji, gdy pojawiają się lęk i niepewności odnośnie jutra. Bądźmy czujni i patrzmy z uwagą, zarówno na siebie, jak i innych. 

            Jak reagować? 

            Niezwykle istotne jest rozpoznanie przyczyn autoagresji, od których zależy dalsze działanie terapeutyczne. Jeżeli autoagresja dziecka wynika z zaburzeń czucia, warto zdecydować się na konsultację w kierunku terapii integracji sensorycznej. Dzieci uczą się zachowań, obserwując ważne dla nich osoby dorosłe – rodziców i nauczycieli. Ważne jest, aby uczyć dzieci myśleć o sobie dobrze, zwracać uwagę na jego osiągnięcia i starania, co pomoże zbudować ich wiarę w siebie. Dzięki temu nauczą się doceniać swoje sukcesy, będą zmotywowane i optymistyczniej nastawione do życia.

            Czerwona lampka powinna nam się zapalić także wtedy, gdy zauważymy, że ktoś poniża siebie, kieruje na siebie krytyczne, obraźliwe wypowiedzi – nawet pozornie niegroźne stwierdzenia: „ale głupek ze mnie”. Werbalna agresja jest często lekceważona, zwłaszcza, że wielu dorosłych zachowuje się podobnie. Tymczasem praktyki związane z brakiem akceptacji siebie obniżają samoocenę, zmniejszają motywację do podejmowania inicjatywy, pogarszają kontakty z innymi.

        • Konkurs na Krótkie hasło o numerze alarmowym 112.

          • Konkurs na Krótkie hasło o numerze alarmowym 112.

          •  

            W ramach promowania wiedzy o Europejskim Numerze Alarmowym 112 Lubuski Urząd Wojewódzki w Gorzowie Wielkopolskim ogłasza otwarty konkurs na Krótkie hasło o numerze alarmowym 112. Konkurs ma charakter otwarty i może wziąć w nim udział każdy mieszkaniec województwa lubuskiego.

            Konkurs ma na celu promocję zasad funkcjonowania Centrów Powiadamiania Ratunkowego i numeru alarmowego 112.Warunkiem zakwalifikowania hasła do Konkursu jest przesłanie - wraz z nim - prawidłowo wypełnionej i podpisanej Karty zgłoszeniowej (załącznik nr 1 do Regulaminu).

            Prace konkursowe przesyła się na adres email: malgorzata.nowak@lubuskie.uw.gov.pl. Ostateczny termin przesyłana prac upływa 30 kwietnia 2021r. Informacje o rozstrzygnięciu konkursu zostaną podane na stronie internetowej www.lubuskie.uw.gov.pl w dniu 14 maja 2021 r. Więcej szczegółów w Regulaminie Konkursu.

        • Nastoletnia depresja

          • Nastoletnia depresja

          • Zachęcamy do zapoznania się z kampanią społeczno-edukacyjną Forum Przeciw Depresji - Nastoletnia depresja. Życie w trybie online/offline - nie pozwól dziecku wylogować się z życia.

            Celem przedsięwzięcia jest uwrażliwienie dorosłych na problem depresji wśród nastolatków. Uczestnicy kampanii dowiedzą się m.in.: jak rozpoznać chorobę u dziecka, jak z nim rozmawiać i wspierać w chorobie oraz gdzie szukać pomocy.

            Problem depresji wśród dzieci i młodzieży. Depresja coraz częściej dotyka dzieci i młodzież. To poważna choroba, a nie przejaw złego zachowania czy buntu. Przyczyny depresji u dzieci i młodzieży wynikają m.in. z trudności w nauce, są związane z brakiem akceptacji przez grupę rówieśniczą czy agresją w internecie. Zachowania depresyjne potęguje także obecna sytuacja - konieczność pozostawania w domu i ograniczenie kontaktów rówieśniczych.Pierwsze symptomy depresji mogą być mylone z młodzieńczym buntem, a przez to są często bagatelizowane przez nastolatków, jak również ich otoczenie. Dlatego zarówno rodzicie, jak i nauczyciele, będący najbliżej uczniów, powinni być szczególnie wrażliwi na zmiany w zachowaniu młodych ludzi.

            Wsparcie w walce z depresją Forum Przeciw Depresji zachęca także do skorzystania z bezpłatnego wsparcia telefonicznego. Od 22 do 26 lutego br. w godz. 17:00-19:00 będzie działał Antydepresyjny Telefon Forum Przeciw Depresji. Pod numerem 22 594 91 00 pomocy udzieli lekarz psychiatra.Podczas rozmowy specjalista może pomóc choremu na depresję lub osobom, które podejrzewają depresję u kogoś bliskiego, w rozpoznaniu i nazwaniu problemu, a także szukaniu oparcia w najbliższym otoczeniu.

          • Dziś jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego.

          • Dziś jest Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Obchodzony jest 21 lutego, począwszy od roku 2000. Proklamowany został na 30 sesji Konferencji Generalnej UNESCO w listopadzie 1999 r. z inicjatywy Bangladeszu. Główną ideą Dnia jest upowszechnianie wiedzy na temat bogactwa różnorodności językowej świata i jej znaczenia dla ochrony różnorodności kulturowej, a także dla zrównoważonego rozwoju społeczeństw i całej Planety. Dzień służy także promocji szeroko pojętej wielojęzyczności, a co za tym idzie – podkreśleniu roli nauki języków obcych w edukacji.

        • W naszej szkole realizowany jest Projekt Centrum Mistrzostwa Informatycznego

          • W naszej szkole realizowany jest Projekt Centrum Mistrzostwa Informatycznego

          • Już od października w naszej szkole uczniowie mają możliwość rozwijać talenty uczniowskie w zakresie informatycznym, rozwiązywać problemy poprzez udział w kole informatycznym w ramach projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego, mają szansę na wykorzystanie i sprawdzenie swojej wiedzy w zawodach algorytmicznych i projektowych. Zajęcia w ramach koła informatycznego odbywają się cyklicznie we wtorki od godziny 1500 przez trzy godziny lekcyjne. Należy dodać, że spotkania odbywały się również w ferie zimowe. W kole bierze udział 13 uczniów, z czego połowa jest tylko aktywna. Ze względu na panującą sytuację epidemiczną w kraju, forma jest zdalna na platformie Teams. Przez siedem tygodni na zajęciach uczniowie budowali projekty w Scrach-u po czym zaczęli programować w języku C++. Natomiast od 7 grudnia uczennice i uczniowie kółek CMI mogą zmierzyć się z zadaniami algorytmicznymi w ramach LIGI algorytmicznej. Jest to praca w grupach, ponieważ w konkursie biorą udział zespoły, które zmierzą się z zawodnikami z innych kółek CMI, ale również integrują się z kolegami i koleżankami z zespołu. LIGA jest doskonałym praktycznym przygotowaniem do Zawodów Algorytmicznych CMI, Olimpiady Informatycznej oraz innych konkursów algorytmicznych i informatycznych. Uczniowie naszej szkoły biorą udział w dwóch poziomach: A – Skrzatach, czyli rozwiązują zadania w języku Scratch i B – rozwiązują zadania w języku C++. LIGA odbywać się będzie w ośmiu rundach w trybie on-line co stanowi dodatkowy bagaż obowiązków, który spływa na utworzone dwa zespoły. Należy dodać również, że szkoła otrzyma w ramach projektu  zestawy edukacyjne do kształcenia z wykorzystaniem programowalnych systemów robotycznych. Zestawy te będą dostosowane do wieku uczniów z jakimi pracuje nauczyciel na kole informatycznym. Dodatkowo dzięki udziałowi w inicjatywie opiekun kół zdobywa wiedzę niezbędną do prowadzenia zajęć z wykorzystaniem mikrokontrolerów.

            Projekt CMI stanowi kompleksową koncepcję wzmocnienia polskiej edukacji informatycznej ukierunkowanej na kształcenia uzdolnionych uczniów przy zaangażowaniu najlepszych uczelni technicznych w kraju. Dzięki realizacji wskazanych celów projekt wzmocni u uczniów naszej szkoły chęć rozwoju zainteresowań z zakresu algorytmiki i programowania, posłuży także upowszechnieniu idei konkursów informatycznych oraz dodatkowo motywuje uczniów do rozwijania swoich zainteresowań.

        • IV GMINNY KONKURS LOGOPEDYCZNY „Łamańce językowe” - ONLINE

          • IV GMINNY KONKURS LOGOPEDYCZNY „Łamańce językowe” - ONLINE

          • Nasza szkoła organizuje w tym roku kolejną edycję konkursu logopedycznego pt. "Łamańce językowe". Tym razem w nieco zmienionej formie - online. Laureaci wyłonieni w etapach szkolnych przesyłają filmiki video, spośród których zostaną wyłonieni najlepsi. Szczegóły poniżej. Zapraszamy! :)

            IV GMINNY KONKURS LOGOPEDYCZNY

            „Łamańce językowe” - ONLINE

             

             

            TYTUŁ KONKURSU:

            Konkurs recytatorski „Łamańce językowe – wierszyki łamiące języki” - ONLINE

             

            ORGANIZATOR:

            Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 3 w Drezdenku.

             

            TERMIN ZGŁOSZENIA: 7 kwietnia 2021

            TERMIN PRZEPROWADZENIA KONKURSU: 12 kwietnia 2021

             

            KATEGORIA WIEKOWA:

            1. dzieci z oddziałów przedszkolnych (kl. 0) i klasy I;

            2. uczniowie klas II – III szkoły podstawowej.

             

            CEL KONKURSU:

            Celem konkursu jest sprawdzenie umiejętności wymowy, artykulacji i interpretacji wiersza przedstawianego przez uczestników, jak również troska o poprawność językową.

             

             

             

             

            REGULAMIN KONKURSU:

             

            1. Konkurs adresowany jest do dzieci z oddziałów przedszkolnych (kl. 0) oraz uczniówklas I – III ze szkół podstawowych z terenu Miasta i Gminy Drezdenko.

            2. Pierwszy etap konkursu odbywa się placówce, do której uczęszczają dzieci.Każda placówka kwalifikuje po jednym uczniu z każdej grupy wiekowej, tj. ze wszystkich klas 0 – jeden uczeń, ze wszystkich klas 1 – jeden uczeń, itd. Występ laureatów należy nagrać i przekazać drogą mailową do organizatora konkursu (patrz pkt. 4).

             

            1. Każdy uczestnik przedstawia dowolnie wybrany wiersz z trudnościami logopedycznymi. Tekst powinien zawierać trudne do wymówienia słowa, w myśl zasady – im trudniejszy wiersz – tym lepszy. Recytacja wiersza nie może przekraczać5 minut.

             

            Komisja wyłoni zwycięzców podczas finału. Oceniane będą: dobór wiersza

            z trudnościami, a także poprawność i wyrazistość wymowy, czyli właściwa artykulacja oraz dykcja. Nie przewiduje się dodatkowej kategorii – tzw. „Wywiedzione ze słowa”.

             

            1. Każdy uczestnik konkursu powinien dostarczyć opiekunowi zgodę rodzicówlub prawnych opiekunów dziecka na przetwarzanie danych osobowychoraz wykorzystanie wizerunku dziecka - wyłącznie na potrzeby konkursu.

             

            1. Kartę zgłoszeniową do konkursu logopedycznego „Łamańce językowe,- wierszyki łamiące języki - online” należy dostarczyć do dnia 7 kwietnia 2021r. na adres szkoły:

             

            Szkoła Podstawowa nr 3, ul. Portowa 1, 66-530 Drezdenko; z dopiskiem „Konkurs Logopedyczny”. (w załączniku)

             

            Każda szkoła przekazuje wszystkie zgłoszenia do konkursu jedną przesyłką.

             

            1. Finał konkursu odbędzie się 12.04.2021 roku i rozpocznie się o godzinie 10.00w Szkole Podstawowej nr 3 w Drezdenku, kiedy to komisja zapozna się z otrzymanymi filmikami. Nagranie video należy przesłać na adres e-mail do organizatorów konkursu:

             

            Matkowska Justyna – j.stankiewicz@op.pl

            Wilento Donata - donata.wilento@gmail.com

             

            Ważne!

            W tytule tematu e-maila należy wpisać KONKURS LOGOPEDYCZNY .

            W tytule pliku należy umieścić IMIĘ I NAZWISKO, KLASĘ oraz NAZWĘ SZKOŁY.

             

            1. Komisja przyzna nagrody w dwóch kategoriach:

            1. kl. 0 – kl.1,

            2. kl. 2 – kl.3.

            W każdej kategorii zostaną wyłonione pierwsze, drugie i trzecie miejsca oraz maksymalnie 2 wyróżnienia.

             

            1. Wyniki konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej Szkoły Podstawowej nr 3 im. H. Sienkiewicza w Drezdenku oraz rozesłane drogą mailową do sekretariatu każdej ze zgłoszonych placówek. Laureaci otrzymają nagrody.

             

            1. Bliższe informacje można uzyskać kontaktując się z organizatoramipod numerem telefonu:

            Matkowska Justyna - 601 624 502,

            Wilento Donata – 723 565 439

             

          • Dziś obchodzimy Światowy Dzień Kota.

          • Jest to święto mające podkreślić znaczenie kotów w życiu człowieka, niesienie pomocy wolno żyjącym i bezdomnym zwierzętom, które miały kiedyś dom, ale go straciły, a także uwrażliwienie ludzi na często trudny koci los. W związku z tym dniem nasi uczniowie wykonali tematyczne prace plastyczne, podzielili się też fotografiami swoich pupili.

            7
        • Podsumowanie pracy wolontariackiej przy WOŚP w Drezdenku

          • Podsumowanie pracy wolontariackiej przy WOŚP w Drezdenku

          • Od 20 lat współpracujemy z głównym sztabem WOŚP w Drezdenku, propagując akcje pomocy innym. Co roku z wielkim zaangażowaniem do pracy przystępują uczniowie, nauczyciele i rodzice. Każdy z logo - serduszkiem na ramieniu, robi to co potrafi najlepiej. Uczniowie dzielnie od godzin porannych, niezależnie od pogody, zbierają  do puszek każdą złotówkę. Nauczyciele i rodzice uwijają się przy wolontariuszach, służąc pomocą dla zmęczonych trudem wędrówek po mieście i okolicach. Wspólne liczenie pieniędzy ze zbiórki sprawia olbrzymią radość. Świadomość, że co roku liczba zer na koncie Orkiestry się powiększa, jest niezwykle mobilizująca do dalszego działania.

            Szczególne podziękowania należą się dla wolontariuszom z naszej szkoły, którzy po opuszczeniu naszych murów kontynuują pracę wolontariacką w innych placówkach. Naszym nauczycielom: Małgorzacie Kąkol, Beacie Perzanowskiej, Urszuli Pahl, Alicji Graś, Joannie Kozłowskiej, Agacie Małeckiej – Czapli, Katarzynie Swaryczewskiej, Katarzynie Sobczak, Annie Kostuś, Justynie Kokot, Annie Lesiak, Donacie Wilento,Kamili Stebleckiej.; zawsze wiernym idei rodzicom: Sylwii Kurzawskiej, Honoracie Fuczyło, Hannie Łesak.

            Tak więc … do końca świata i jeszcze jeden dzień dłużej!!!